为深入贯彻省委、省政府《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》，促进幼儿园教师专业能力提升，落实“以游戏为基本活动”理念，提高家园共育水平，进一步防止和纠正“小学化”倾向，2020年12月1日—12月2日，漯河市教育局在漯河育才幼儿园举办了“漯河市幼儿园教师教育案例分析、实录型游戏活动案例和亲子游戏活动案例三项基本技能比赛”活动。
为了体现“公平公正、透明原则”，漯河市教育局抽调全市各幼儿园幼教骨干组成评委，认真对待每一个活动案例，评出具有正确“教育观、儿童观、游戏观”的活动案例，以活动促教育实践，以实践促幼儿发展。
本次活动中，漯河市100多位教师积极参赛，上报了33个教育案例分析，37个实录型游戏活动案例，33个亲子游戏活动案例。为了保障评比工作的有序合理，评委们分为三组进行评比工作。
实录型游戏活动案例和亲子游戏活动案例采取“观看录像和文字资料”相结合的方法进行。两组评委细看每一个游戏录像，用心把握好每一个活动案例的教育价值，开诚布公地谈自己的看法、观点，给出实事求是的评分。
教育案例分析评比分为两个阶段：
第一阶段：评委认真看参评教师的教育案例书面撰写，然后按80%比例，遴选确定参加第二阶段现场比赛的教师。
第二阶段：举行了教育案例分析现场答辩。进入第二阶段的参赛教师，从比赛现场提供的案例中随机抽取1个，准备10分钟后，对案例进行为时3分钟的分析。
答辩现场，评委们对参赛教师的答辩给予详细点评和指导。
最后，在三组评委的斟酌中，三项比赛活动都评出了等次，优秀者被推荐参加省级评比活动。
不积跬步，无以至千里。幼儿成长，教师先行。漯河市幼儿园三项教学技能比赛活动的开展，进一步落实了“以游戏为基本活动”的教育理念，夯实了全市幼儿教师的专业水平基础，引领了全市幼儿园科学保教水平的不断提高。
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