一线教师的好消息！年内出台教师减负20条，家长却犯了愁

中新网12月1日电“在营造教育教学环境方面，出台中小学教师减负20条，加强督察力度，目前全国已经有20个省份出台了减负清单，预计年内所有的省份都会出台减负清单。”在12月1日教育部召开的新闻发布会上，教育部教师工作司司长任友群如是表述。

在2020年最后一个月的第一天，教师迎来了利好消息—减负！消息发布后，引起了广大教师群体们的热议，除此之外家长等社会群体对此条消息也是褒贬不一。什么是教师？教师是做什么的？相信每个人对教师的理解都不同，但是总的来讲教书育人是教师的天职。工作的实质就是教书育人，其他一切与教师无关的活动都是“越界”。近些年关于“减负”的呼声也越来越强烈。

早在2019年12月，教育部就“减负”问题出台了《中小学教师减负二十条》，也直面聚焦了教师负担高的主要问题，比如教师反映强烈的“评比考核多”、“表格统计多”、“随意抽调借用教师”等几方面的问题，可以说是直戳“痛点”，表现了国家对于教师减负工作的决心。同时也加大力度监督，督促各省要根据省份实际情况，制定相应的减负清单！截止目前，已经有黑龙江等20个省份发布了相应减负清单，没有发布的地区也会在年内完成！

当然，也有不少人对教师的减负行为十分不理解，简单片面地认为教师工作轻松，每天就几节课，周末双休，还有寒暑假，几乎没有哪个职业能和教师媲美，这么舒服的职业，还谈什么减负？这些人的说法不做评价，但绝对是错误的片面的。他们只看到教师表面的风光，背地里的加班加点，同时多项的学习培训，大会不断，小会每周，各种教学外的工作任务，再加上每周二十节课和各样作业，课程不同步，每节课几乎都要备新课，各种各样的繁重的教学任务等等。看到这儿你还觉得教师是一个很轻松的职业吗？

看到减负的消息后，不少家长却犯了“愁”，认为教师的“减负”，是把“负担”扔给家长。而社会上确实有这类情况的发生，但实际并不是这个样子的。教师“减负”减的是“评比考核多”、“表格统计多”、“随意抽调借用教师”等几方面的问题。而不是将教师本职工作抛给家长！所以，各位家长不必犯愁，应当多些理解与支持！

教师是一个专业性很强的职业。教书育人是他们的天职。教师的工作性质要求他们俯下身来与孩子交流，静下心来思考教学。只有我们通过严格规范的文件落实，让教师不孤单、不惶恐，有渠道维护自己权益，能理直气壮地拒绝与教学无关的事务，才能帮助教师共同创造一个良好的教育环境，让教师潜心教书，静心育人。想了解更多精彩内容，快来关注