一位佛系妈妈的感慨：孩子上了小学后，想找个玩伴太难了

　　佛系家长和鸡血派家长的区别佛系育儿和鸡血派育儿：谁对谁错？ 什么样的教育最适合孩子？

　　文|秘籍君

各位家长们，你家娃上了小学之后还适应吗？有时间玩吗？

　　朋友家孩子刚上小学，因为朋友是全职妈妈，所以下午早早就接回来了。朋友对孩子一直是佛系教育，孩子只要做完作业就能出来玩。可她诧异地发现，楼下居然找不来同龄孩子做玩伴。

　　通常情况是，孩子做完作业，欢呼雀跃地去楼下的滑梯那里玩。可那里除了没上幼儿园的小不点，就是看孩子的老人，一个同龄孩子也找不到。孩子往往在那儿站一会儿就上楼了，说没意思。

　　朋友有心锻炼孩子社交，就鼓励孩子去找幼儿园的同学玩。结果找了一个两个都扑了空。孩子同学不是在上兴趣班，就是在家做妈妈额外给布置的作业，或者上线上课。

　　佛系的朋友还被好心劝过，孩子上小学不比以前，一定要抓紧时间，一二年级若不打好基础，以后会很吃力。这让朋友哭笑不得的同时，心里也开始动摇：在全民鸡娃的时代，我这么佛系，是不是真的错了？

　　目前的家长们因为教育理念不同，分为佛系家长和鸡血派家长。佛系家长顾名思义，对孩子要求低不控制，更加尊重孩子的选择和自由，意在给孩子提供一个无忧无虑的童年。对他们来说，孩子只要完成学校作业，剩余时间就可以自由自在地玩。毕竟还是孩子，谁不想有个快乐的童年呢？

　　鸡血派家长不同，他们认为孩子心智尚未发育完全，自己无法做主要决定，更何况0-6岁孩子的早期教育十分重要，方向对了还能开发孩子大脑。因此，他们在培养孩子方面往往不遗余力。识字、英语启蒙、运动锻炼、数学启蒙、音乐乐感培养还有美术培养，往往一个都不落下。最具体的表现，就是忙着给娃报各种兴趣班。

　　当然，很多奉行“快乐教育”的家长，在孩子上了小学之后也纷纷走上给娃报兴趣班之路，像朋友这种只要求孩子完成作业，什么班也不报的，的确是太稀有。也难怪孩子放学后找不到玩伴。

　　既然有两种不同方式的育儿法，那么到底谁对谁错呢？鸡血派家长因为付出多，就一定是负责任的，而佛系家长一定就是放任自流型的吗？

　　◆鸡血派妈妈的悔与恨

　　一位海淀区高知妈妈曾经分享了孩子幼升小的“战斗”过程。孩子在备战小学入学过程中，时间抓得比一个成年人都紧。紧张筹划一年后，孩子终于过五关斩六将到了面试关，却因心理压力太大导致的多动行为被刷下来。之后家长带孩子去医院，被判为紧张型多动症，家长悔不当初：早知如此，让他做个快快乐乐的普娃多好！

　　可见，如果是以牺牲孩子的快乐为代价的“拔苗助长”式鸡娃法，对孩子的成长来说未必就好。

　　◆“快乐教育”一定行？

　　但这也不意味着育儿就可以放任自流。很多家长奉行的“快乐教育”，从孩子心理发展特点来说，并非是最有利的。

　　在0—6岁孩子大脑发育最快速的时期，罔顾孩子的学习兴趣和求知欲，只让孩子整天自己玩自己的，表面上是尊重孩子，其实是家长不太负责任的表现。毕竟，作为心智尚未完全发育的孩子，他们一开始就有着强烈的好奇心和求知欲，很需要家长的合理引导。

　　很多人会疑惑，佛系教育太消极，鸡血教育又太激进，那到底什么样的教育适合孩子？

　　我认为，最好的育儿法是科学教育。在良好的亲子关系下，家长能够摸清孩子的兴趣爱好，了解孩子的心理发展规律，不急功近利，心中有长远目标。

　　在陪伴孩子成长过程中，家长能及时发现孩子的兴趣和疑惑，充当一个“助推器”和“脚手架”的角色，让孩子能够快乐学习，爱上学习，并从学习中体验到成就感和乐趣。

　　家长们需要改正对学习的误解。学习不一定是以痛苦的形式出现，孩子也并非不热爱学习，只是看家长以何种方式激发孩子的学习兴趣。快乐鸡娃，能在保证孩子享受到童年的美好之余，也能保证不浪费孩子的潜能。当然，这十分考验家长功力。

　　作为父母，保持终身学习的习惯，学习儿童心理、学习科学养育方法，这样才能保证自己在教育的道路上不走偏。

　　【话题讨论：你家孩子目前上小学了吗？报的兴趣班多吗？】

　　高级育婴师，心理咨询师，原创育儿漫画文章作者。欢迎关注【育儿秘籍】，你想了解的育儿护理、成长发育、家庭教育、心理健康，都可以在这里找到答案！