奥数竞赛凉凉了，少儿编程能否是下一个“奥数”？

现在的孩子处在竞争时代，所以也不免参加一些竞赛项目，一方面有利于未来升学，另一方面也有助于培养综合能力。

奥数凉了？

曾经，奥数可以说是最热门的课外辅导班了。

因为数学一直都是我国学生的强项，我国也一直很重视数学这门基础学科，很多学好了奥数的少年都在各类国际比赛中取得了不俗的成绩。

随着去年国家全面禁止各种奥赛，取消奥赛特长生招生，这股“全民奥数热”终于淡了下来。

作为盛极一时的奥数竞赛，曾经成为不少孩子的课外必学科目，但自2018年开始，在减负的改革浪潮下，小学奥数一次次成为众矢之的。

义务教育阶段的竞赛便经历了一场“大变化”，不少家长们熟知的如华罗庚杯、走美杯、五羊杯、小数联等，都在2018年间偃旗息鼓了。所以，“奥数热”开始走向低潮。

因为出现了各种比赛，使“占坑班”得到猛烈发展，使大部分学生开始讨厌数学，讨厌奥数。

与之相反的是，2017年，国务院也印发了《新一代人工智能发展规划》，要求中小学实施编程教育，部分省市甚至将编程纳入了中高考。随着人工智能热潮的到来，科技教育板块发展迅猛，各类教育政策的利好扶持，让少儿编程选择占领热搜榜，成为孩子们的“新宠”，趋势大好。

什么是少儿编程？

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程 。

一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育。可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。

还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

此外，2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单总共35项，其中科创类的竞赛就占了近乎三分之一，有机器人竞赛、科研课题、创意编程和创客项目等等，丰富多样、灵活有趣，不像高中的信息奥赛那样枯燥单一。

家长如何选择？

很多家长对“少儿编程”不是很了解，担心“少儿编程”又演变成下一个奥数，成为束缚孩子学习的枷锁。

尽管，少儿编程在很多地方和奥数都有相似之处，但不同的是，少儿编程不仅培养了“数学思维”，更培养了“计算思维”。

在信息化技术飞速发展的当今时代，计算机技术已经无处不在。学习少儿编程，并不意味着孩子未来一定要成为“码农”，而是要教给孩子计算机和机器人的运作方式，同时也可以激发孩子的学习兴趣。

学习过少儿编程的孩子，更能够把握高效率解决困难问题的思维方式，他们的逻辑能力、逆向分析工作能力、独自解决困难的能力都胜人一筹。

但总体来说，奥数与少儿编程并不是矛盾对立的关系。比如，年龄段较低的孩子，可能更适合从机器人课程、编程课程入手，玩中学，学中探索，不像直接从奥数起步那么困难、枯燥。

但是高年龄段的孩子，当然可以在升级编程能力的同时，加入奥数的学习，两者相辅相成，对于逻辑思维等能力都有帮助。家长们根据孩子的情况进行选择即可，不必过度焦虑。