农村老师想调入城里，走正规渠道是行不通的

这十多年来，身边有不少同事陆陆续续地调到城区学校，有五年乡村服务期还没满的年轻人，也有一起共事二十年的中年人，他们有的是掌实权的亲戚同学帮忙调走的，有的是配偶在县市，符合政策考试调走的，有的是抓住城乡学校的对调学习政策进的城，大家对每一位同事的上调都表示祝贺，也毫不掩饰地流露出羡慕之情。

同事中有一位学姐，和我同一师范学校，早我一年毕业。我们相处得很好，她工作认真，教学质量一直在全片同轨中数一数二，管理班级也很有方法，深得学生和家长的喜欢。按她的综合能力调到城里一定能干出一片新天地。

早些年问过她，怎么不努力努力调到县城去？她说：“考虑到孩子要到县城上学，我也想调到县城。我准备通过考试这个正规渠道，办材料时，有一条卡住我了，配偶和我在同一单位，没有分居3年以上，没有考试资格。有人出主意，叫我老公盖了一个县里私企的工作证明，可校长，助理又不敢给我材料盖章。”

教育局发的进城教师考试文件中所列举的条件，就五条。

可偏偏学姐的配偶也是本校的农村教师，卡住了。后来，学姐的孩子在县城上学，她每天都要花近两个小时乘公交车来回奔波。天不亮乘车赶到学校上班，放学赶到县城，天已经黑透了。

前年，和她同一年毕业的一个教数学的同事，她老公是本村的医生，她也不符合进城考试条件，但是她直接调到城里，节假日忙补课各种培训，过得很充实，三年就又买了一套房。一次聚会，她也劝学姐想办法调上去，城里工作虽然苦一点，但以学姐的能力肯定能胜任，而且机会多，收入多。

学姐就了解她当时调动找的谁，花了多少钱。她说是她舅舅帮忙，找的他一个当副市长的战友，人家抹不开战友情分，跟相关口子打了招呼。具体花了多少钱，怎么操作，她说她没问。这是托辞，怎么可能不问，只不过保护当事人，人家也不能细说，学姐没有再细问。

学姐只是说：”我和我的丈夫都来自农民家庭，往上数八代都没出过一个当村长的，我们是不善交际的人，也不知道请谁帮忙，与哪些人打交道，还是自己不够优秀，如果足够优秀，人家城里学校不是差教师嘛，如果能点名要我，就省去这些麻烦了。“

不知学姐是自嘲还是想问题太单纯，人家县城学校每年都差教师是不假，可难道因为学校差教师，学校就有权点名要谁了吗？那些分管人事的领导不形同虚设了吗？还怎么体现 人家价值？

这几年，农村学校萎缩，留在农村上学的孩子越来越少，身边家长挂在嘴边一句话：好教师都调到城里，我们的孩子也不能留在家里上了。话里话外，就是留在农村学校的都不是好老师了。多伤我们这些留在家乡，为家乡教育事业坚守 的人呀。

特别是学姐，替她不值，因为她和我说过，她没有削尖脑袋，用尽手段调走，还是因为她爱这生她养她的美丽田野，喜爱家乡纯朴的孩子们，有着一份家乡情结。可是被家长们这样一说，这份情怀是如此不值。

我和一些同事一直没想过要调走，说实话，是因为我们家里有副业，下班后方便拿货发货。要不然早想办法，花钱走了。临近退休的没必要上调了。而学姐是一心一意扑在教学上，没有副业，担任了学校教导主任后更是认真细致地工作，那些城里的同行未必有学姐的能力和敬业。

我吓唬她：”再不想办法调走，到你到五十岁，真调不走了。到那时，我们学校也被合并了，我们的去留就像是一块抹布，人家想怎么处置我们，我们都没资本挑了“

学姐苦笑着说：”是呀，真到了那地步，是挺难过的。长期在村小，我感觉自己都成了井底之蛙了，教学理念，教育观点都狭隘了。真想到城里看看。”

“我就不信你铁了心真想走，还找不到人走不了吗？如果经济上有困难，我可以帮你一把，到了县城学校，绩效，福利，还有其它收入都会比农村学校高很多的！”

“可我现在更走不了，父母身体不太好，又不肯跟子女们生活，弟弟妹妹们都在外地工作，我在村里工作，方便照顾他们。再说，我要走，校长肯签字吗？学校里还差语文老师呢，还是不要为难别人了。“

死脑筋的学姐，想着家庭想到学生想到不为难别人，就是缺少遵从自己内心真实需要的洒脱。这样的好老师留在濒临消亡的农村学校真是浪费！