全民“鸡娃”是一场对稀缺教育资源的极致竞逐,也是中国大城市崛起的“新中产一代”在特殊处境中的时代选择。父母们期望用教育这个最可及的资源,尽可能扫清孩子前程的种种障碍,但这条计划中的稳妥道路未尝不是风险之途。
鸡娃,是现在流行的网络名词。这里的“鸡”是动词,意思就是给孩子打鸡血。
其实,鸡娃的初衷是和望子成龙、望女成凤一脉相承的。“虎妈”“狼爸”们为了孩子能读好书,不断地给孩子安排学习和活动,不停地让孩子去拼搏,这种行为就叫做“鸡娃”。
与之相反,也会有一部分的“佛系家长”。
特别是在北上广深,鸡娃是家长圈里面十分流行的一种教育方式,让孩子去学习,去拼搏,去见世面。这些孩子往往出生在中产阶级家庭,从小就被父母安排各种培训打鸡血。
9月开学以后,一位女儿刚升入小学三年级的杭州妈妈,多次接到老师的电话,电话中老师反复确认:你知道这是三年级了吗?因为老师家长都有个普遍的认知,如果你想在中国的高考体系里走下去,三年级是个坎儿,家长这个时候还“佛系”,那就是放弃了国内体系的斗争路线,彻底放羊了。
佛系育儿在三四年级这个坎儿上面临前所未有的挑战,是所有家长的必经之路。1、2年级,教育部门明令不许考试,3年级之后,试卷上有了明码实价的成绩,家长们惊觉,小升初迫在眉睫。
很多人没有接触过真正的“鸡娃圈”,他们完全不了解孩子当下所处的竞争环境。
有的家庭会十分重视孩子的素质教育,因此还有“素鸡”的说法,比如钢琴、美术、第二外语、戏剧教育等各种才艺情商活动,还有延伸到马术、击剑、花样滑冰、冰球等更加高端且拥有一对一指导的素质教育类课程。
当然,家长们往往是荤素搭配的:
“什么都可以鸡。英语,奥数,无所不能鸡。就连睡觉习惯养成,也可以鸡一鸡。”
周末,是上海家长们真正脑力和体力的双重挑战,家长们带着娃“东市学实验,西市踢足球”,每一个家长都是统筹时间与行程安排的高手。更辛苦的还是临近小学报名,十几所意向小学的开放日排列组合,日程忙碌堪比总裁秘书。
如果你觉得,这些家长只是跟风凑热闹,缓解自己焦虑情绪,那就错了。这些家长早在孩子幼儿园阶段就开始规划了:
“是考复旦交大,还是爬藤,牛蛙家长在幼儿园就开始选择了。”
上海“佛系鸡娃的标准”是“三岁以前要有100的英文词汇量”,“鸡一点最好要达到200词汇量,还要掌握十个常见句式……”
上海的家长如此,其它城市的家长又何尝不会这样?现在的早期教育,早已从“赢在起跑线上”变成“不在起跑线上落后”了。
众所周知,海淀家长是鸡娃届的领头羊,曾经有一个刷爆朋友圈的段子:
妈妈中的战斗机-海淀妈妈
坐标:以人民大学、海淀黄庄和中关村为圆心,方圆数公里范围内的鸡血妈。
目标:将孩子培养进清华北大。
特点:
1、父母界的学霸
海淀妈妈几乎都称得上才女,清北毕业、研究生学历,属于这帮老母亲的标配。在高考当中需要用到的知识,她们自己都搞得定,从函数到电磁学到化学实验,分分钟变成孩子的私人家教。
2、学习氛围浓厚
网上盛传的海淀区某奥数老师的课堂上,家长们排排坐记笔记,还全程拍摄录像。那架势,感觉这课不是孩子们上,而是这些家长们要去参加考试的。
3、鸡血
开车两个小时送孩子上辅导班那都不是事儿,周末基本上都奔波于各种培训班。将知名中学每年的招生分数线研究得透透的,甚至超过任何一个升学培训机构的老师。妈妈中的直升机-顺义妈妈坐标:以“后沙峪”为中心 北京的“上东区”,行踪覆盖全球。
检验一个家长到底是不是假佛系,最好的测试就是给他一场小升初。
那么有的家长就要问了,现在不是都全民摇号、公民同招了吗?现在不是没小升初了吗?大部分家长还是比较天真的。
杭州某教育KOL在家长群调研了180组一年级学生家长,调研培训奥数和提前学数学的比例。其中学奥数又提前学的32组,60%学到了二年级,竟然还有1人学到初一、5人学到了初二,这仅仅是一年级的数据。一周做奥数题2小时以上的竟然有33人。
图片来源「杭州虎爸」
中国家长们的鸡娃行为,有时也确实堪称“迷惑行为大赏”,只有你想不到,没有人家做不到的。
家长们“鸡娃”的领域,主要集中在数学和英语。
所以,现实的情况是,别人都在“鸡”,你不“鸡”,你就可能会落后,你的孩子,将来会和这些孩子在中考、高考中竞争,你能接受、甚至可以说是承受住一个比较差的结果么?
很多人问,幼升小、小升初取消择校,这些牛娃的筛选会取消吗?我觉得不会。即使没有早培,也会有别的形式。因为国家级英才的筛选,不会结束。
但是我们不必把国家选拔天才儿童,或者海淀妈妈培养超级牛娃的事例当成普遍情况,我们完全不必向超级牛娃看齐,看他们去考奥数一等奖,小学考过FCE,就被打乱了教育的节奏。
不是所有的孩子,都能经受得住长时间、猛烈地“鸡”。“鸡娃”,也讲方法,讲规划路径,从什么时候开始“鸡”,怎么“鸡”,如何找到适合自己孩子的“鸡”的路径,本身就是一个复杂的系统工程,并不是所有父母都能有时间、有精力能拿得下来的。
各地幼升小、小升初的新政,从出发点来说,就是为了避免牛娃筛选幼龄化,希望在9年义务教育阶段,尽量做到教育公平。这对于超级牛娃来讲,可能并不合适,但对于大多数孩子来说还是可以接受的——尽管没能做到因材施教,但是做到了有教无类。
那我们还为什么要看别人家的鸡娃方法呢?不被别人打乱阵脚,但是我们可以借鉴、选择适合自己的方法。
在幼升小、小升初公民同招,民办摇号的趋势下,将来,孩子和孩子的差距,不再是民办校和公办校的差距,也不是学校和学校的差距,而是家庭和家庭的差距。
因为学校教育,一定是以共性为主,而我们作为家长,可以针对孩子的优势和特点,科学鸡娃。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.