人文学院教师参加重庆市高等教育学会大学外语教学研究会年会

为了全面贯彻“全国教育大会”精神和习近平总书记关于推动成渝地区双城经济圈建设的重要讲话，提升重庆市高等学校外语学科建设水平，提高我市外语学科高等教育影响力，提升大学外语教育质量，重庆市高等教育学会大学外语教学研究会于11月21日在重庆融创国际会议中心，举办了以“新时代大学外语教育的使命与责任——新阶段、新理念、新格局”为主题的重庆市高等教育学会大学外语教学研究会年会暨大学外语教学研讨会。重庆市高等教育学会领导，重庆市大学外语教学研究会会长、副会长、常务理事，以及重庆市内外20多所高校130多名教学管理领导和一线教师参加了此次年会。重大城科人文学院大学英语第一教研室主任魏德、大学英语第二教研室主任刘琴参加了此次年会，此次年会共有六项议程。

会议伊始，重庆市高等教育学会秘书长余志祥上台致辞。余志祥首先回顾了由中国高等教育学会主办的“首届中国城市与高校发展论坛”，强调了“城市因高校而盛，高校因城市而兴”的时代主题，并立足于重庆西部大学城的起步、建设与发展，强调了城市与高校双向职能结合的长足意义。
教育部大学外语教学指导委员会委员赵雯教授做了以“基于《大学英语教学指南》的大学英语能力建构：教学目标和要求部分修订说明”为题的发言。重庆大学外国语学院副院长李小辉带来了“深挖课程内涵，提升课程质量”的主题发言，基于大学英语的现实基础，立足于《指南》新要求，分享了重庆大学校本教学体系建构实践探索之路。
英国文化教育协会William Bayliss从当下测试可靠性问题着手，详细介绍了CEFR（欧洲共同语言参考标准）的定位与应用，深入解读其在教学与评估中不可或缺的作用，并剖析其未来发展方向。上海外国语大学郑新民教授就“如何制作一节好微课”这一主题进行了发言。郑新民从翻转课堂教学设计、资源准备、课堂呈现、课程实施及反思等方面进行了细致入微的讲解。
重庆市大学外语教学研究会会长余渭深教授对本次年会进行了总结。余渭深基于《指南》在教学要求、教学内容、教学手段等方面的新变化，深度剖析《指南》与大学英语教学改革的新趋势，并从大学教育改革的宽度、深度、使用度、精准度、可测度、紧密度六个层面入手，分析大学英语教学改革的主要特征。余渭深点明当前大学英语教学改革主要任务，即应重视外语教学中的课程思政建设、打造金课、完善学习评价系统，同时整合线上线下资源，打造“四有”新教师。
此次会议的顺利开展，让与会人员对我市外语教学有了进一步思考，对全面提高我市高校外语教学质量起到了促进作用，学校两位参会教师表示，将积极认真传达此次年会精神，并在今后的管理和教学中落入实践，让学校大学外语教学紧跟时代步伐，提供符合国家、社会、学校和个人需要的大学外语教学。（刘琴/文 魏德/图 幸鑫/编辑）