作者丨小宇宙
来源丨智慧父母V(ID:zhfm831)
这届家长太难了!
江西南昌有一位34岁的单亲妈妈明俐(化名),因为工厂很忙,
没有批改孩子的家庭作业,老师要求她手写一份情况说明,解释没有批改作业的原因。
事发当天,明俐晚上八点还在工厂加班,接到儿子豆豆带着哭腔的电话,
儿子说老师让家长提交一份手写版的情况说明。
明俐想给老师发信息说明情况,可豆豆说不行,这个说明必须手写。
豆豆知道妈妈工作比较忙,还帮妈妈出了主意,让她把信息发到奶奶手机上,自己可以帮妈妈抄上去。
儿子这一句体贴的话让明俐泪崩,因为她知道繁重的作业已经让孩子每天写到深夜,哪有时间再去帮她抄写一份毫无意义的说明?
豆豆上小学三年级,每天的作业都需要家长辅助才能完成。
语文朗读课文,需要视频打卡;
背诵古诗,背过了家长要签字;
数学试卷,做完了需要家长订正;
语文和数学两门课的一号作业、二号作业、三号作业,大作文、日记本和纠错本,还不算课内、课外练习册。
明俐说辅导作业以来,变成了不完美的妈妈。
经常冲儿子拍桌子、吼叫、甚至告诉孩子“写不完作业,不准睡觉”。
当她听到孩子想尽办法,也要让她在老师面前做一名“完美妈妈”时,她崩溃了!
原来压倒单亲妈妈的,不是生活的艰辛、工作的辛苦,而是一份来自学校的负重。
孩子才是压垮成年人的最后一根稻草
前两天,看了一位单亲父亲的视频,视频的内容句句戳心。
单亲爸爸喊话老师:“能不能把作业写到黑板上?”
原来孩子上学经常完不成作业,老师每天把布置的作业发到微信群里。
但他整日为生活奔波忙碌,顾不上孩子的作业,因此经常能接到老师的电话。
他是一名卖水果的爸爸,每天早上六点出门,晚上十二点才能回到家里。
家里的老人年龄已大,不会用智能手机,更别提看家长微信群老师布置的作业了。
之前试过给孩子配部手机,可他自控能力又不够,常常不由自主地玩起了手机。
这位父亲不得已,将诉求发到网上,恳求老师把作业写到黑板上,好让孩子自己记下作业,回家后认真完成。
太心酸了。
这位父亲该是有多无奈,才会以这样的形式喊话老师啊!
前段时间,我代替邻居去了趟学校。
邻居的儿子帅帅上一年级,邻居和爱人开的工厂出了问题,二人一起去了离家近百公里的事发地。
可就在那几天,他们的儿子闯祸了!
帅帅因为调皮和同学打了架,老师给邻居打电话,让她务必到学校一趟。
邻居问老师,能不能让老人去学校处理,没想到被老师一口回绝。
邻居二人孤立无援,在这个城市又没有亲戚,无奈之下就给我打了电话,让我代替她去学校处理这件事。
我能感受到的是电话那头的孤立无助,那种叫天不灵,叫地无门的焦急。
所以,我便代替邻居,去学校处理了这件事。
邻居回来后,对我万分感激。
她告诉我:
比起生意的意外,他更怕接到老师的电话。生意赔了可以再来,但孩子的事真的拖不起。
原来孩子的风吹草动,才是压垮中年人的最后一根稻草。
家长的心理状态决定了教育的成败
最近,“教育内卷”火出了圈。
教育内卷是指高度单一化的竞争方式,分数、成绩成了衡量教育成功与否唯一的测量器。
有人说:
教育内卷之下,扭曲成了各方利益博弈的赌场,赌资是孩子的成绩和成就,气候是家庭的投入、经营以及相应的社会资源。
深以为然。
最近看了一部叫《中国少年故事》的纪录片。
让我印象深刻的是一位叫汪禹晟的10岁男孩。
小禹晟的年纪不大,取得的荣誉可不少。
海淀区中小学生师生电脑作品评选活动小学组“计算机程序设计”三等奖;
青少年软件编程等级考试C++一级;
CPA编程考级 图形化编程一级;
CPA编程考级python一级。
除了被认可的计算机级别,还学过围棋、机器人、美术、架子鼓、西班牙语、书法、篮球、橄榄球、滑雪、游泳、编程。
禹晟的妈妈说,只要是儿子有兴趣的,都要让他试一试。
但网友们看了禹晟的课程后,屏幕上尽是满满地感慨和心疼,
这哪是开发孩子的兴趣,分明是把孩子当成了一部高速运转的机器啊!
樊登老师也曾讲过一个故事。
他在周末带儿子嘟嘟出去玩的路上,经常能看到一些家长,骑着电动车,风里来雨里去地送孩子上课。
家长们为了不让孩子输在起跑线上,拼尽了全力。
可是,跟风式的补习班,到底适不适合孩子?
补习班能为他们的学习助力,是“揠苗助长”,还是只为了缓解家长的焦虑呢?
我们该如何面对教育内卷化?
面对教育内卷化,我们不能怨天尤人,也不能置之不理。
毕竟,这关系到孩子的未来,踏错一步,都可能跟不上现在教育的快节奏。
不能逃避,这是家长需要面对和解决的问题。
1.调整好自己的心态,正确面对“损失厌恶”
开头新闻里,豆豆妈说,运用“损失厌恶”定律,可以把孩子讨厌做作业的心理引导到“下一个兴趣点”上。
(图片:豆豆的作文)
这就像是在孩子面前放上了一个他更感兴趣的事物,把他的兴趣点提升到更高的目标物上。
这样“写完作业”就不再是他头疼的事,而是可以轻松跨过的小障碍物。
因为前方有更吸引他的事,所以跨过作业这个环节,也就不是难题了。
我把这个方法运用在儿子身上屡试不爽。
首先我找准儿子的“命门”,他喜欢看各种课外书,经常为了偷偷看书不写作业。
于是在早上的时候,我和他约定好,如果他今天可以在20点前写完作业,我就买给他最喜欢的那本书。
果然,晚上他光速般写完了作业,美滋滋地捧起他朝思暮想的书翻看起来。
作为父母,可以仔细观察孩子的兴趣点,把兴趣点放在完成作业或学习任务上,这样可以推动孩子学习的进度。
2.成绩虽重要,可亲子关系也不能荒废
虽说,现在的孩子学习时间紧张任务繁重,除了周一到周五的作业,还有周末的各种“加餐”。
只有我们想不到,没有学生报不到的补习班,各种五花八门的课外班,大大压缩了亲子时间。
父母和孩子没有心理上的沟通和精神上的共鸣,很难彼此相互理解,更别说相亲相爱了,常见的就是剑拔弩张。
长此以往,孩子和父母真的会成为渐行渐远的陌生人。
想想除了和他们说学习的事,我们还有什么共同语言呢?
况且成绩这个话题是他们最不想提的“伤心事”。
表姐就是这样和儿子慢慢成了最熟悉的陌生人,但她最近和儿子提出了一个好玩的计划。
表姐和儿子在纸条上写下“最想做的3件事”,放在抽签盒里。
俩人分别抽取,无论抽到谁的心愿,对方都要陪同一起完成。
没想到,她和儿子完成几件事情后,加深了彼此的了解。
虽说没有彻底和解,但也比以前相处更融洽了。
所以建议父母们多抽空和孩子以玩游戏,旅游或参加活动的方式,多多加深联结,巩固关系。
所有的关系都需要用心去改善和经营,只要你还有期待。
有人说,改变我们能去改变的,接受我们改变不了的。
无论是现在的教育内卷化,还是未来可能出现的教育问题。
作为父母,我们能做的是,尽可能和孩子成为“好搭档”,共同面对教育难题。
这说起来容易,做起来很难,需要超强的忍耐力,合理分配时间的整合力,和孩子斗智斗勇的战斗力等等。
最重要的是,记得和孩子站在一起,共同面对,解决所有的难题,而不是解决孩子。
最后,让我们一起点亮【在看】,分享出去,我们所做的一切协商和改变,不过都是为了孩子。
*作者:小宇宙。来源:智慧父母V(ID:zhfm831),智慧父母是木棉说旗下的亲子教育号,关注0-15岁孩子的成长教育,旨在帮助有远见的父母养育终生成长的孩子。
*注:本文部分图片来自于网络。
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