著名的“第十名效应”，差生家长很开心，学习不好也是“好事”

（本文原创，版权归作者所有）“聪明是一种天赋，而善良是一种选择，很多家长却总是本末倒置。”孩子的教育一直是很多家长都最为关注的一个话题，从孩子出生之后，家长们就为了孩子的未来筹划。有一些大城市，一些公立或者私立的，教学条件顶尖的幼儿园，学生的位置少的可怜，家长想让孩子进这样的学校，很多都是提前预定。之前有一位家长私聊我吐槽：在上海市的一个排名比较靠前的私立幼儿园里，适龄儿童想要上一个稍微有名气的幼儿园都难如登天，她家在孩子出生后不久就去幼儿园交钱报名，就是怕等孩子长大之后没有名额。

而家长对孩子如此的尽心尽力，就是想让孩子好好学习，将来能有一个好的前程，考试的时候也能考上一个相对靠前的分数。尤其是在这个拼孩子、拼教育、拼成绩的年代，孩子的成绩决定了自己在家庭中的地位，决定了父母在家族中的地位。

如果一个孩子的学习成绩好，那在同学家长眼中的受欢迎程度是非常高的，家长也很赞成自己家的孩子和学习好的孩子一起玩。不仅如此，在亲戚朋友面前，学习成绩好的孩子也最给家长长脸，谁家的孩子都没有自己家的孩子学习成绩好，父母别提有多开心和自豪了。在老师眼中，学习好的孩子也属于“国宝”类型，学习好的孩子在老师的心里也能得到最大的“宽容”，态度也能好很多。

只不过，孩子的学习成绩真的能决定孩子的未来吗？有很多人都觉得，孩子小时候的学习成绩好，那将来肯定是个人才，可是，事实却证明，学习成绩好的孩子，长大之后却不一定比成绩差的孩子发展好。

著名的“第十名效应”，差生家长很开心，学习不好也是“好事”“第十名效应”是一位普通教师发现的，在一次同学们的毕业聚会上，一个叫周武的老师收到了同学们的邀请，应邀参加同学聚会。看到同学们的时候，周武除了开心之外，还有着暗暗的吃惊，自己的同学们发展的都很不错，婚姻和事业都很好。可周武也发现了一个比较奇怪的现象，那些已经担任副教授、经理的学生，在学校时的成绩并不十分出色。相反的，当年那些成绩突出的好学生，却较为平凡。

尤其是以前的好学生，班长或者学习委员，上学的时候成绩都不差，是很多老师心中的好苗子，可工作后只是小职员，再不就是工作普通收入平平。这种现象也让周武感到好奇，也开始联系起了其他的毕业班级，用10年时间，对151位学生展开调查。周武发现：小学的好学生随着年级升高，出现成绩名次后移的现象。比如在小学时主科成绩在班级前五名，进入中学后名次后移的情况占43%，相反的，小学时排在七到十五名的学生，在进入初中、高中后，名次往前移的比率竟占81.2%。

而之所以出现这种情况，最主要是有这3种原因。1、太注重名次也许是受到了家长的耳闻目染，又或者是孩子的攀比心太重，有的孩子非常注意自己的排名，一点排名落后就不安焦虑。不是说这种心态不好，而是这样会导致孩子接触到的知识面太过狭窄，把所有时间都放在了课本上，其他的东西不涉及就会减少很多见识。

2、没其他兴趣爱好对于这些孩子来说，就真的应了那句“万般皆下品惟有读书高”，不发展兴趣爱好、不参加社交、不涉及任何东西，整天就知道看书看书。这种孩子也许是一个好的职员，交给他的事情可以认真的完整，但是却不是一个好领导，因为太单板，也很一根筋。

3、心态不稳定对于一个一直处在巅峰的人来说，被打败是很难接受的，所以，当孩子小升初、初升高的时候，成绩落后并且持续落后的话，他们是完全接受不了的。而那些成绩平平，可转换了地方之后成绩持续上升的同学，他们的心态就很好，因为他们知道落后是什么感觉，所以对得失看的很开。

看完这篇文章，大家觉得“第十名效应”到底对不对呢？你对此有什么看法呢？欢迎留言讨论！有关孩子心理、教育、性格等方面的困扰，都能为您答疑解惑，希望我的建议可以帮助到大家，让每一个宝宝都能健康成长。