11月25日上午，山东二七一教育集团总校长赵丰平深入到潍坊瀚声学校小学三、四年级课堂调研，帮助教师们抓住大单元整体学程设计的关键，以培养孩子们思维能力提升为主攻方向，全面提升课堂育人水平。
调研课堂
现场指导赵丰平总校长在听完小学三年级数学课之后，与老师们亲切交流。他强调，孩子们要比我们认为的聪明，我们要学着用孩子们的思维方式引领孩子们去思考，用孩子们的表达方式引领孩子们去表达，去构建孩子们自己的知识体系、能力体系、逻辑体系和价值意义体系，而不是用成年人的思维习惯和方式代替孩子们去构建思维知识体系。教师放手让孩子们去做，去探究，这样的课堂让我们感受到了很多的惊喜。首先孩子们的参与度非常高，孩子们都乐于表达，积极参与。基于对老师的信任，孩子们在轻松的环境中融入课堂，有一种深深的安全感；其次孩子们之间的团队合作式学习已经成为了现实，老师没有给孩子们设置数学运算过程中的条条框框，而是让孩子们按照自己的思维方式去体验数学计算，去感受数学运算的奥妙。赵丰平总校长说，他能够感受到孩子们在课堂中积极主动的参与度，孩子们在一个安全、愉快的学习环境中享受着数学运算的快乐，不被压抑，自由绽放的样子让人喜悦。
赵丰平总校长与孩子们一起奔跑
现场指导课间操期间，总校长和孩子们一起在操场上奔跑并亲自指导与示范。总校长与体育教师交流并强调，孩子们的智力水平远比老师认为的更高，每个孩子生命运动的潜力远比老师想象的要大的多，所以，我们要让孩子们大胆的跑、放开了跑，要帮助孩子们进行体能锻炼，让体育这门第一课程开足开好。一是要让孩子们充分锻炼，加强运动的力度和强度；二是引导孩子们要注重身体健康，文明其精神、野蛮其体魄；三是我们要加强学习，要有非常高的追求，高标准、严要求，让自己努力成为一个体育教育的专家。通过总校长对孩子们精神状态的肯定，老师们坚定了推进大单元整体学习设计的信心，并进一步明确了方向，将以更加饱满的热情推动课程研究与课堂创新，在学校文化内涵的引领下进一步提升教育教学质量，打造学校品牌。通讯员：刘炳琪
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