伴随着体育中考分值的逐步提升，家长和学生对体育的关注也逐渐升温。体育分值的加码，使一些家长和学生对如何平衡学科学习和体育锻炼感到焦虑。为此，记者对部分专家、师生和家长进行了采访。
在蚌埠六中，全校学生每天早上的晨跑和广播体操照例举行，不同的是学生们对于体育的重视程度悄然发生了变化。
学生王君耀：“作为一个九年级学生，我们肯定要尽快地抓紧适应，所以在学校，我们要认真地上好每一节体育课，并听从体育老师的安排和教导，在家里也可以多增加点锻炼量。”
学生张雯茜：“我平常会去跑步，夏天的时候也会游泳，这样不仅能增强自己的免疫力，也能在繁忙的学习任务当中放松自己。”
这些变化源自10月份国家出台的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，《意见》对加强学校体育工作提出了明确要求。
家长张明杰：“反映了国家对中学生尤其是青少年体质健康的关注，作为家长，我们应该以平和的心态看待这次体育改革，积极配合学校，按照学校制定的计划，有针对性地提高孩子的体育成绩。”
体育教师褚兵舰：“我们采取分层教学的方式，让每位学生身体素质都得到充分的锻炼与发展。”
蚌埠六中副校长刘勇：“随着要求越来越高，我们会加强对体育老师的培训，不断地提高体育老师的业务水。”
体育中考分值的提高，不仅初中重视，小学和幼儿园也在着手做好少儿的体育教育工作。
机关二幼经开区园业务园长聂丽丽：“我们必须要在满足孩子一日两个小时户外的基础上，加大对孩子的体能锻炼。”
与此同时，政府部门也在加大对体育教育的投入。在一实校水游城校区，蚌山区教体局邀请市体育中学的专家，为全区13所学校的70余名体育教师进行了培训，提高他们的教学水平。
体育教师曹晓东：“我们要准备做好小学的一些课程，完成与初中的考试内容的有效衔接。”
蚌埠体育中学科研所所长韩玉：“（体育中考分值）提升之后，一定会相应地激发起体育工作者的责任和担当，也会促进家长更去重视体育课，重视青少年的健康问题，体质问题。”
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