●e校园新闻
●https://www.eschoolnews.com/2020/08/27/3-best-practices-for-teaching-steam-in-a-blended-learning-environment/
疫情之下,教育者不得不依赖在线授课,然而带有探索和体验要素的STEAM学习并不总适合基于电子产品、以远程的方式开展。不过,只要有正确的工具和方法,学生一样可以居家参与STEAM学习。
一是把动手实践作为基础学习:学龄前和小学早期的儿童最好的学习方式是通过实验和接触实物。当引入新概念时,教师可以用学生直观触摸、感觉和移动的物体作为课程基础,像机器人或乐高积木都可以帮助儿童通过发挥想象力去培养解决关键问题的能力。
二是启发式实验学习:由于自主时间比校园更多,学生在家中可以更好地进行开放式STEAM体验。教师或家长可以设计学习体验的机会给学生,不直接告诉他们“正确答案”,而是鼓励他们采取探究和调查的态度寻求解决方案。
三是开展远程协作:工程设计过程的最后一步是分享,让学生的学习富有收获最有效的方法之一就是让他们解释和展示。他们可以通过在线会议与同龄人分享自己的兴趣和发现并展示作品,并与同学和老师实时交流反馈。
中国科技教育
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