11月17日,辽宁省大连市嘉汇中学英语组进行了“开展深度学习,创建嘉汇好课”大研讨活动。本次研讨采用了“同课异构”的方式,学校认真组织,教师们积极参与,领导高度重视。在全体英语组老师的共同努力下,达到了预期效果,展现出了一节节各具特色的英语课。学生们在老师的引领下,把英语学习变成了乐趣,积极交流,大胆展示,常态化的“嘉汇好课”精彩呈现。
蔡淑芹老师的课堂节奏感强,采用小先生领军、小组互助联动形式进行反馈;课堂无死角,学生快乐兴奋、注意力高度集中;课堂效率高,知识点讲解细致,充分高效发挥了学生的主观能动性。
毕燕华老师的生本课堂,采用小组互动,小组展示的形式,让学生在积极活跃的气氛中高效学习,充分体现了英语学科的核心素养,培养了学生综合运用语言的能力。
陶丽红老师的课堂积极活跃,采用师生互动,生生互动,小组活动的方式,让学生们在快乐中学习,通过“我们的生日是母难日,同学们通常怎样庆祝母亲节”的对话,既练习了知识点,同时进行了情感教育。
辛晓林老师通过对标题的分析和视频的分享引入“人口增长”的话题,学生通过描述图片和听力练习感知主题和大数字,听、读、写、答、议多种方式的结合,使学生加深对文本的印象并提高深度剖析的能力,问题引领和动画的加入更促使学生能准确读取大数字并更好得理解文章内容。
董晶宜老师通过人口普查的宣传片引出本模块话题,引导学生思考解决人口众多的方法,并对“People shouldn't have too many babies”展开了辩论。学生们积极表达观点,并给出自己的分析。整节听说课重难点突出,学生思维活跃,小组合作探讨和练习利用的恰到好处,很好地完成了本节课的教学目标。
课后,英语组老师及时进行了交流研讨,大家围绕“深度学习”在课堂中的真实发生进行了思想碰撞,老师们畅所欲言,献计献策。
本次英语组的大研讨活动有效促进了教师们的课堂教学水平的提高和“深度学习”课堂教学研究的深入开展,得到了领导的高度评价,相信通过大家的齐心协力共同钻研,“嘉汇好课”会在我们英语组常态出现。
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