上了兴趣班的孩子，和不上兴趣班的相比，还真有差距

　　现在很多家庭，从孩子上幼儿园起，就开始流行给孩子报兴趣班，在众多家长中，

　　一般会呈现出两极的分化，一种家长认为即使不报各种兴趣班孩子也会差，孩子还小应该享受童年。

　　另一种家长会选择给孩子报一些兴趣班，他们认为多上一门课，可能为孩子多打开一扇窗，发掘孩子的天赋并着重培养。

　　其实两种观点并无对错，孩子年幼看不出端倪，十年为界差距才慢慢显现。

　　马云曾经参加2019国际校长联盟大会演讲谈到自己对于教育的理解，这个观点与我们传统的观念大相径庭。他说："从幼儿园开始，我们就要给孩子种下文化的种子，在孩子的黄金年龄学习琴棋书画，因为艺术是关乎生命审美的教育，影响孩子一生。"让孩子接触艺术主要的目的是丰富孩子精神世界，更像是一个定期的"存款"，让孩子未来的人生，可以更加丰富多彩。

　　上幼儿园的琪琪是一个活泼可爱的小女孩，一次她和妈妈去家附近的商场玩，琪琪一直拽着妈妈的手很高兴，

　　忽然在不远处听见一阵欢快的音乐声，于是她央求妈妈要过去看看。

　　走近一看，原来是商场在举办儿童文艺表演，小姐姐、小哥哥们穿着漂亮的演出服在舞台上载歌载舞地表演，琪琪非常喜欢。

　　妈妈看在眼里，心想回头也给孩子报个舞蹈班，如果真的感兴趣再继续培养。

　　现在生活压力很大，对于经济条件有限的家长来说，上兴趣班更像是锦上添花，除了学校教育外，自己并不想在兴趣班上投入过多的精力。

　　孩子应该以学业为主，孩子的精力有限，要知道孩子的童年只有一次，学那么多东西孩子累，家长更累，哪里是孩子上兴趣班，分明是孩子带着全家人拼。

　　对于经济条件较好的家长，报各种兴趣班，是培养孩子的兴趣与爱好，并给孩子提供一个展示自己的舞台，让他们去感悟，去学会欣赏美好的事物。

　　希望孩子可以通过这些课程中找到真正喜欢的东西，让孩子的人生可以有更多可能。

　　对孩子而言，小时候上兴趣班还是不上兴趣班，10年后差别会很大

　　拥有一技之长，孩子会更自信

　　小时候学习了感兴趣的东西，能唤醒孩子所有感官能力。

　　如果一直坚持，十年如一日，终有一天所有付出的辛苦激发他的潜力，使孩子用自己的方式发光

　　10年之后，孩子已经升入初中，处于少年期，渴望得到他人的认同与肯定。在学校或是生活中有一些场合需要展示自我才艺

　　，如果孩子擅长音乐、舞蹈、口才等，可以在老师与同学面前亮出自己的真本领，可以帮助孩子树立自信心。

　　不上兴趣班的孩子，在学校或团体组织活动时，让有才艺的同学报名，有的孩子会弹钢琴，有的会弹吉他，有的会打架子鼓，有的会舞蹈，自己的孩子没有上过兴趣班，

　　明明想参加却没有一技之长，在团队活动中处于下风，孩子只能羡慕地看着别的同学表演，这无形中使得孩子自信心受到挫折。

　　拥有兴趣，永远是第一驱动力

　　10之后，孩子处于学习关键阶段，文化课比较繁重，这个时候很难再花精力去学习一项新的兴趣特长。

　　如果孩子从小开始学习，通过多个艺术课程进行尝试，我们不难发现孩子的兴趣点。孩子也可以知道哪个兴趣更适合自己，加以着重培养。

　　孩子通过上兴趣班发现很多未知知识，开阔孩子眼界，

　　这种以兴趣为导向的才艺，在学习过程中并不会产生压力而且会开始打开新世界大门。

　　从小没上过兴趣班的孩子，没有进行过引导与培养，孩子在学校或者生活中很难发现自己的兴趣。

　　在未来的生活会少很多乐趣，单调枯燥找不到排解压力的出口。对孩子而言并不是一件好事。

　　要知道当孩子遇见喜欢的事物时，他的眼睛里会有光芒，尊重孩子的兴趣，并让其生根发芽，给孩子的人生添加一抹亮丽的彩虹。

　　当然，兴趣班的本意就是以孩子的兴趣为导向，从本心出发，父母切不可盲从。

　　不要看到大街上宣传的兴趣班就心动，给孩子报得满满的，最好征求孩子意见，选择孩子喜欢并擅长即可。

　　教育本身不是只有一种颜色，非黑即白，它本来就是色彩丰富的，作为家长应该帮助开启孩子的视野

　　，尊重孩子的兴趣，不要拿孩子与别人比较，要让孩子知道，今天比昨天的自己更棒就达到了教育目的。