日本妈妈不谈教育，但孩子却很优秀，“3不教养法”值得借鉴

说到教育孩子这个问题，每一个中国妈妈都有说不完的话、诉不完的苦。

从孩子出生开始就成为了一个妈妈的生活支柱，每天都在想着如何教育孩子能让孩子成长的更出色。但是纵观世界各世界各地的妈妈们，貌似只有我们中国的妈妈在不停的讨论着孩子的教育问题。哪怕至于我们一海之隔的日本，都不怎么探讨教养的问题，但是孩子们却养的很出色。

我的朋友跟我讲述了一个事情，是一个中国小男孩到日本生活，入乡随俗，跟随着日本的学习方式和教养方式来培养孩子，他现在在生活上和学习上都很独立自主，基本不用他的妈妈操心，连早饭都会自己准备，这个孩子仅仅11岁。这种情况是跟国内截然相反的。

还有一个问题让我的朋友也很疑惑，因为在日本的街头，随处都可以看见独自游玩的孩子，身后也没有家长跟着，在国内这是完全不可能的。

其实，这跟日本的整个社会体系有一定的关系，大家想一想，我们曾经是不是也是这么长大的。日本父母的教育方式也跟国内有着非常大的不同，日本的父母非常提倡——“3不教养法”。是“不谈不抱，不捣乱”，这也是我的朋友跟他邻居打听到的一种教养方式，在日本是很流行的。

日本妈妈不谈教育，但孩子却很优秀，“3不教养法”值得借鉴一、不谈中国的各妈妈们聚在一起，最喜欢谈的就是孩子的教育问题，看看谁有更好的教育方法，是否可以借鉴给自家孩子提高孩子的成绩，但是日本妈妈却不这样，他们在一起玩几乎不谈子女的教育问题，因为他们认为这是自己的隐私，不方便与他人透露，除非是最亲近的人。他们的谈话都仅限于孩子在哪个学校上学，最近练了什么体育项目等等，类似于孩子得的奖项绝口不提，不喜欢和别人炫耀。

二、不抱在日本的教学理念中孩子的独立性是非常重要的一项。就像日本幼稚园的孩子，都是自己脱衣服、穿衣服。日本有这样一个现象，在孩子学会走路之后，父母就不会再抱着孩子走路了。而我们国家的在孩子学会走路之后，有很多家长担心孩子走路不稳，怕摔倒，或者怕累到依然抱着孩子走路。就像我们看《蜡笔小新》的动漫一样，日本的孩子每天都是由爸爸妈妈送到家门口，然后独自去上学。所以日本人的独立性很强，是因为他们从小到大的习惯。

说到培养孩子独立性，我就想到了这套书歪歪兔的《独立成长童话》。我当初就是为了培养孩子的独立性买的这套书。

这套书很清晰地分出了类别：培养孩子的独立品格、培养孩子的学习能力、培养孩子的社会适应能力，都是有关于孩子独立的。独立品格：《住在箱子的里的兔子》、《男孩阿新的翅膀》、《一丁点小妖怪》

学习能力：《拖拖拉拉国》、《魔术师马里虎先生》、《借口女巫店》、《小暖想当花精灵》

社会适应：《大狗先生没有打领结》、《小女巫青豆想要一只猫》、《月亮精灵》

本套书为陈梦敏继数套“当当网终身五星童书”之后又一童话力作，该书语言优美、故事精彩、想象奇特，既能帮助孩子提升上学适应能力，又是基础阅读和文学启蒙的上选之作，很适合4~9岁的孩子读。

运用的是故事的形式，所以孩子都很喜欢读。

三、不捣蛋日本妈妈从小就开始给孩子灌输这个观念：做事要考虑别人，以和为贵，要有规矩意识。这就和我国的家长告诉孩子，不要在公共场合大声喧哗的理念是一样的。由于日本国土面积小，人员比较多，所以走到哪里都有很多人，日本的小孩子也是非常活泼的，但规矩意识都很强，不会在公共场合随意乱喊乱叫，或者麻烦到别人。

说到行为习惯，我想到了《幸运的米拉——行为篇》，教育孩子的行为习惯，这确实是一本很好的书，我推荐给大家。