三流家长只看成绩，二流家长懂得抓习惯，一流家长帮孩子提高能力

　　关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

　　不少小学生的家长，学历都很高，家长们的知识文化水平也是逐年上升。对老师的教学能力和要求也是非常苛刻的，但是家长们投入了这么多的精力和时间在孩子的学习上，所获得的学习结果总是差强人意。是老师的教学能力不好？还是家长的辅导方式不对？不管是什么原因，在每一次期中考试结束后，我遇到的形形色色的家长们，他们都有共同的特点：三流家长只看成绩，二流家长懂得抓习惯，一流家长帮孩子提高能力。

　　三流的家长，在和我的沟通中，反复强调的也是成绩和分数，他们的高频词往往有：退步了、差两分、平均分、第几名、这样的成绩不行……很显然家长的焦虑也都是被分数控制着。尽管我告诉家长，孩子的语文学习是有进步的，作文写得很好，家长也是看不到的，家长的教育诉求只有分数。并不是说抓分数看成绩不好，只是分数和成绩不是考评孩子学习能力的全部。想要三流家长改变看法也很难，除非他们的孩子在下一次考试中，成绩达到了家长的要求，才有共同理解的前提。

　　二流家长懂得抓习惯，其实对二流的家长已经能看到教育的终极目标，并不是只在分数。家长在小学阶段的精力付出能够帮助孩子应付考试，考出一个还不错的分数。到了中学、高中，尽管家长们的文化水平是可以继续辅导的，但是对孩子的学习过程，家长已经不需要去干预太多了。因为家长把孩子的学习习惯抓好了，培养了极高的学习品质后，孩子是可以独立学习的，能把学习安排得井井有条。这并不是别人家的家长是大学教授、是博士生导师，而是别人家的家长，知道学习习惯在学习过程中的重要性。

　　一流的家长帮孩子提高的能力，就是学习的能力。我们的孩子在学校里的学习，不光是学习学科知识点用于考试，而是在探索自然、培养学习兴趣上的学习。这样的学习思维一旦养成，孩子是受益终生的。毕竟我们学习是一辈子，不是小学毕业、高中毕业、大学毕业了，就不用学习了。我们在工作和生活之余的学习，是学习分析问题和解决问题，这样的学习能力，只有一流的家长，他们能够保持耐心和引导，早早地为孩子铺垫好、规划好学习的道路，才能实现终极的学习目标。

　　不管你是几流的家长，你都要为孩子的学习承担责任，敢于担当。在孩子面对学习问题的时候，能够及时帮孩子解决问题，而不是报补习班，把所有的学习问题都寄托于补习上。家长不了解孩子的学习能力，直接影响的就是你会当个几流的家长。三流的家长培养的孩子都非常焦虑，二流的家长能够培养出好成绩的孩子，但是往往是包办学习，一流的家长才能培养出具备独立学习的能力。你想做一流家长吗？你知道怎么才能做一流的家长吗？

　　1、别让孩子玩游戏，做好习惯的督促

　　孩子的成绩不好，沉迷于手机游戏，家长需要自省，你是不是对孩子的学习关注太少了。在好的班级里，学生们都能埋头学习。在差班，一半以上的孩子玩手机打游戏，你说我们该选择送孩子去什么样的班级里学习呢？如果考不到好班，在差班学习，家长该怎么做？那一定是别让孩子玩游戏，家长做好习惯的督促。家长不愿意管，不愿意和孩子沟通学习的利害关系，放任孩子沉迷于手机和游戏中去，这样的家长是失败的家长。不敢担当的家长，让孩子用一生来承担辛苦低薪的工作吗？

　　2、别等到孩子不爱学习的时候来管学习

　　很多家长面对老师的时候，常常苦恼希望老师多管管学生，因为家长的话孩子不听，根本不爱学习怎么办？家长们发现孩子不爱学习的时候，其实就已经到了学习成绩无法挽救的时候了。尤其是到了中学阶段，和青春期的孩子交织在一起，不愿意学习，家长意识到问题的所在后，想管就管不了了。考不上高中能干嘛？家长除了继续努力挣钱，给孩子积累一点资本，那么孩子就只能去读技校了。别等到孩子不爱学习的时候来管学习，不管你想当几流家长，你对孩子的学习束手无策的时候，就是无力回天的时候。家长一定要早点重视孩子的学习，从启蒙阶段就要引导孩子走上正途。

　　3、学习成绩不好，家长先当二流家长

　　可是面对成绩不好的孩子，家长究竟该怎么办？并不是所有家长都能尽心尽力帮助孩子逆袭的。大部分家长都不得要领，遇到问题的时候只会干着急。孩子的学习成绩不好，不是一天两天形成的。家长也不要急着当一流家长，认为自己可以成功辅导孩子进行逆袭。而是需要帮助孩子建立良好的学习习惯，有了习惯和品质做支撑，我们的学习逆袭道路才能平稳。家长先当好二流家长，再做三流家长，关心分数和进步，不和他人对比，最后家长才能成为一流的家长。

　　三流家长只看成绩，二流家长懂得抓习惯，一流家长帮孩子提高能力，能够当好一流家长的都是参透了学习的本质，能力是最重要的，无关于智商，家长认清孩子的学习能力，就知道该如何去帮助孩子提高。你是否认同这个说法呢？说说你的看法吧，欢迎留言评论。