高级职称，不能让县城教师绝望！这是我一个县的数据：2019年高级共评91人，其中县城4人，农村87人，25年76人。2020年高级共申报47人，其中县城4人，农村43人，25年32人申报。中级共申报88人，其中县城5人，农村81人，25年2人。
网上有很多网友说放弃职称，的确现在的岗位状态下许多县城学校老师干到退休也轮不着，这已和努力无关。尤其是县城教师，承担着全县近三分之学生的教学任务，是全县基础教育的希望所在。守住县城主城区的教育，是对全县人民的负责。说一句和专家相反的话，乡村学校的没落己势不可挡，守住县城教育主阵地，优质高效的县城学校才是防止生源外流的基础，才是平民老百推的希望，不是所有家中都能念起私立或送孩子到衡中的。
而振兴县城教育的主力一一县城教师在职称方面却受到最不公平的待遇。农村是需要教师去奉献去坚守，工作补，生活补，职称全部倾斜，尤其是25年政策的确对稳定乡村队伍起到了很大作用。但作为一名县城教师，在职称上多少连一点儿希望没有，只余绝望。为了鼓励县城教师从教，呼吁县城教师30年能不受岗位限制晋升高级政策落地，那怕35年也可以，别让这些奋斗一辈子的教师寒心。
另外建议别搞什么支教交流了，真的是啥用沒有。
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