【相比日本教师工作强度,中国教师你是否幸福感爆棚?】没有音乐老师;没有体育老师;没有美术老师;没有数学老师;没有语文老师;有的只是一位班主任。而班主任就要负责全班学生的日常管理和所有课程的教学。没错,这就是当前日本的小学教育模式!
由于所有课程都有班主任一人承担,班里每个孩子爱好什么,擅长什么等情况,班主任就能完全掌握,便于有针对性的综合培养。日本小学没有像中国小学一样的“家校联系群”,“家长委员会”等玩意儿。老师也就不能通过“家校联系群”对各位家长遥控指挥,将太多本该自己承担的任务甩到家长肩上。更不可能通过家委会这样的组织来收取这样那样的违规费用啦!日本的中小学老师每年的假期和其他职业没有区别。更不可能像中国老师们一样,享受寒暑假期还觉得辛苦委屈。当学校放假停课后,全体老师就会被安排进入各种培训模式,以及其他一些社会公益活动。总的原则就是,寒暑假是学生们的,但绝不是中小学老师的。所有时间会被安排适当的工作,这一点和中国老师待遇相差甚远!在日本想进入教师队伍也比较难。大概只有教师资格证书的10%的人才有机会当老师。日本的中小学老师为不属于某一具体的学校。都是实行轮岗制,每过几年轮岗一次。教育资源分配十分均衡。小学生都是就近入学。也就不存在教育资源分配失衡的问题。更不存在收取高额择校费这样的乱像。日本的教师分大学教师和中小学教师两种类型。在他们眼里,大学教师是属于有创造性,对社会发展有影响力的职业。十分受人尊重。而中小学老师就是一普通职业。和其他职业没啥不同,日本小学教育实行班主任一人承担所有课程的模式。导致日本小学教师工作量远比中国小学教师大。老师从进学校开始到放学前,都是处于满负荷工作状态,很是辛苦!不知道这样的工作压力,中国小学教师有几人经历过?相比日本小学老师承担所有课程,没有寒暑假,没有延时服务费,没有家校群可随意支配家长,更没有家委会做爪牙的现状。想知道大重庆的中小学老师们,你们是否拥有满满的幸福感呢?[大笑][大笑]也许,日本中小学教育模式,真是改变教育资源分配失衡的最佳方式,更是提高老师责任心的有效模式。真是值得我们借鉴学习。
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