同一所学校，一样水平的班级，不同老师教出来的分数却差十几分？

很多家长都希望自己的小孩能够去到好的学校去，但是其实就算去到好的学校也要看去到了什么样的班级，遇上了什么样的老师。有人会问，真的有那么大的差距吗，答案是肯定的。

作为一名教了多年书的老师，我已经对这些现象见怪不怪了，同一所学校同一个层次的班级，教得好的老师可以比教得差的老师要高出10几分甚至几十分，有人会问是不是学生本来素质就不一样？请注意，这些分差不是一下拉开的，而是长期累积到最后拉开的，说明并不是学生本来的差距，而是老师的教学的差距。

那那些教得差的老师是怎么教的呢？可以教得那么差？一般来说这一类教得差的老师还都是上了点年纪的中年人，因为如果是新老师虽然教学经验不足但会抓学生的学习抓得很紧，所以成绩一般也不会太差。而那些上了点年纪四五十岁的，已经评上了高级职称或者已经不想再评职称的人，基本就无欲无求，看破一切了，觉得教不教得好都无所谓了，质量分析的时候脸皮稍微厚一点，也就过去了，换来的是更多时间的轻松。

这些教得极差的老师平常基本是不怎么备课的，张口就上，反正也不在乎学生能不能学得懂。作业也基本不改，要么让班干部改，要么就堂上对答案。在这种班上能够学得好的，要么就是自己课后去补课要么就是真的天赋异禀了。

当然，这些老师虽然真实存在但也是极少数的，但如果运气不好就给你遇上了，也还真的没啥办法，尤其是公办学校，也不可能给你换了，如果学校对教师教学这一块抓得不严的话，也只能是这样，学校其实也无奈，不让他教又不能炒掉他，难道不干活白拿钱？但是现在有个不好的现象就是，这部分老师因为教得不好反而可以教少一点班数甚至不用上课，而拿的钱却不会比教得好的老师少多少，那些兢兢业业教书的老师却没有得到应有的回报，

所以家长们，不要以为进了不错的学校就万事大吉了，老师也是很重要的，一个教得好的老师要比教得普通和教得差的老师实在差距太大了。当然了，现在大部分的老师都是很认真的教书，虽然能力水平个人有差异，但是只要是认真工作的差距也不会那么夸张。而那些真的无心工作的老师，真的应该有退出的机制或者降低待遇的机制，让他们也承受一些压力，否则真的会让积极工作的老师也被他们连累，背上骂名。