对于在职场中工作的父母来说,我们处理问题的方式往往就是发现问题解决问题,通过这样的一个方式来搞定。
但对于孩子的话,很多时候我们无法用这种发现问题解决问题的方式来解决,而更多的是发现了状况,我们跟孩子来一起去探讨,然后跟孩子达成共识,最后把这个冲突解决掉,这其实走的是另外一条线。
很多时候家长总会这种苦恼,孩子不好好吃东西,总给我闹乱子,说话总喜欢在前面加一个不字儿,青春期的时候总是闷着,遇事别老跟我怼等等各种问题。
其实孩子不听话,在咱们看来叫不服管教,而从心理学的角度、从关系和沟通的角度来讲,这是因为两个人的对话机制出现了问题。
那么出现以上问题如何处理呢?
关键在于我们要去打破这种固化的关系模式,打破这种固化的性格的模式,这也是这40多期亲子关系要给大家分享的重要内容。有的家长朋友可能会说,我对我孩子挺关心的,为什么他不领情呢?这里给大家一道题:“天气预报说今天有雨,我们孩子正值青春期,他要出门儿去玩,但是出门儿的时候,他没有带伞,也没有穿雨衣。”
这个时候问题来了,作为父母你可能会对孩子说什么呢?
我们作为父母的话肯定是出于一种关心,然后对他说:“要下雨了别出去了。”或者说:“你打把伞别淋着。”
本身我们是出于好意,但是孩子正值青春期听了我们这样的一个建议他会怎么回应呢?
孩子的回应更大可能就是:“别管我,你烦不烦呀,我就出去一会儿就回来了,我就喜欢淋着雨,又下不大,这个时候又没有大雨。“就这样硬邦邦地给我们怼回来。
我们本身出于好意给他关心,但是他却这样的一个态度来回应我们,这是为什么呢?
这其实就是在亲子关系(02)中稍稍提到的,在我们跟孩子沟通交流时,总习惯于用我们固有的思维模式和固有经验去指教孩子如何如何去做,而在青春期的孩子看来,我们是管教他、针对他。
未完待续:关于亲子关系这个系列,我会写40多期,内容非常多,只能一点一点写。如果您感觉这个还有一点用,那就关注我,跟我慢慢走进孩子的世界。
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