别不承认了！你就是想养出“没有缺点”的孩子

很多父母无法忍受孩子的缺点，一心只想养出“完美娃”。他们一直致力于培养出“没有缺点”的孩子，却不自知。

先不说我们批评孩子，会给孩子带来什么影响。我们来回忆一下，在我们小的时候被批评的经历中，有没有哪一次批评给我们带来了好的感受和正向的激励作用？让我们因为“批评”变得越来越好了？

可以把你们的答案写在留言区。

（一）过度强调错误，会有灾难性的后果

一个七岁的孩子，心血来潮第一次写日记，用汉字加拼音的方式，认认真真地写了满满一页，然后笑着拿给妈妈看。

结果，妈妈说：“你写字的时候要贴着下面那条线写，你看看你的字，上上下下都有，不整齐。还有，这些拼音都拼错了，你到底上课有没有认真听讲啊？这几个汉字也写错了。来，把这些错的练一下，然后再重新写一遍。”

孩子练完了错误的拼音，重新写的时候，却又出现了新的错误，于是撕了写，写了撕。最后，孩子沮丧地哭了。从此以后，孩子再也没有写过日记。

• 是妈妈说的过分还是孩子玻璃心吗？
• 若你是那个孩子，你会有什么感受？
• 你还愿意写日记吗？或者，你写完日记，还会再给妈妈看吗？

这三个问题的答案出现在你心中的时候，你就懂得了那些所谓“为你好”的批评，给孩子带来的糟糕感受和灾难性后果了。

【正确打开模式】

一个房间里，有很多阴影。有什么办法让这些阴影消失？

最好的办法是：照进阳光。

当阳光洒满房间的瞬间，阴影自然消失不见。

所以，当你看到孩子做完一件事，无论是什么事，都会有AB面，有好有坏。“坏”就如同阴影，我们越盯着阴影看，阴影越容易扩大化。

相反，我们若专注于孩子“好”的地方，对孩子每多说一句“具体”的认可和鼓励，就如同我们在孩子心里射进一缕阳光。

我们的目光专注在哪儿，哪儿就会被放大。无论是优点还是缺点。

所以，如果你想让孩子变得越来越好，请专注在孩子做的好的地方，进行认可和鼓励，而不是抓着不好的地方，使劲批。

上面事例中，我们可以这样对孩子说：

• 哇！你都会写日记了？感觉怎么样？
• 这些内容都是你写的？写了好多啊！
• 这句话，妈妈觉得特别好。
• 你都会用四字词语了？用的真形象。
• 这个字你都学会了？

我们小的时候不会写的拼音，现在会拼了吗？我们小的时候写起来很头疼的字，现在会写了吗？哪一个是家长苦口婆心教会的？

所以，孩子不会的，写错的，就那样放着，忽略它们。这些在孩子持续学习的过程中，都会改掉的。

而且，请你放心，当孩子二三十岁，回头看看自己写得错漏百出的第一篇日记时，满满的都是童趣和回忆，完全不会有一丁点儿写错的尴尬。

（二）很多父母正致力于把孩子训练成“没有缺点”的人。

看到这个小标题，你可能会说：“不会的，我才不会这样。每个人都有缺点，我怎么能不明白这个道理呢！”

可是，当你看到孩子的缺点时，你就会忘了这句话。你会觉得，我是你的妈妈，我有责任和义务提醒你修正自己的不足。

所以：

• 当孩子学会独立吃饭的时候，你说的是：“不要总把饭粒往桌子上掉。”
• 当孩子学会自己穿衣服的时候，你说的是：“你怎么把裤子穿反了？”
• 当孩子学会写字的时候，你说的是：“写的字大的大小的小，看看这横，都歪哪儿去了！”

我们看到孩子做的不足之处，总是忍不住要指出来，不然我们就浑身难受。

我们也知道：人无完人。谁还没个缺点？

可是，为何我们不能对孩子的缺点包容一些呢？

我们如果包容了上面这些不足，孩子们的缺点就不会得到改正吗？

不知道你们是否相信，无论我们说与不说，孩子最终都会做到吃饭吃得干净、穿衣服穿得得体、懂得横竖撇捺怎么写会更好看（至于他愿不愿意付出努力去写得好看，那是另一个话题）。

【正确打开模式】

1. 想一想自己是不是个完美的人？

2. 身上都有哪些缺点？

3. 这些缺点是不是一定要改正，你这一生才能过好？

这是我的“致命三连问”，请根据你对自己的答案，回头去调整我们对孩子的做法。

比如：

孩子不喜欢吃葱姜蒜（或其他你认为好的食物），就一定要逼着孩子吃吗？如果他不吃，就反复批评他“挑食”吗？

每个人喜好都有差异，饮食上也是如此。

我就不吃葱姜蒜，也活到了现在，没有影响我上学、工作、结婚、生子。现在，遇到一个老公，刚好吃葱姜蒜，我要不挑给他，他还说我不爱他。

这世界就是如此奇妙。

所以，只要不是影响到别人、影响到社会的触碰底线的行为，一些无伤大雅的小毛病、小缺点，就学着忽略吧。

还是那句话，把目光放在孩子做的好的地方，让优点发扬光大，自然缺点就无藏身之处了。

（三）反复的批评，会让所有人沮丧和气馁

一个写作业无法专心的孩子，需要家长陪在身边。当看到孩子走神的时候，家长提醒孩子回到作业这件事中来。

这本应是个帮助孩子修正行为的过程。可是，很多家长并不只是友善的提醒，而是会反复用批评的语言斥责孩子，然后结果与期望背道而驰。

比如：

• “怎么又玩橡皮去了？”
• “看着作业本，东张西望干什么？”
• “你到底有没有在读题啊？读了五分钟了，怎么还不开始写？”

这样的话，貌似在提醒孩子认真写作业，可是这些话背后却包含着深深的不满和沮丧。

——为什么你就不能认真写作业？为什么你总是需要我提醒？

而孩子听到这些话，会给他正向的力量吗？

当然不会。

这样的话，孩子每听到一次，心中都会难受一分。

——我又走神了！我怎么这么差劲？我总是让妈妈生气。我学不好。我无法保持专注。……

妈妈越是这样说，孩子在心中的“自我否定”越强烈。

久而久之，这种状况非但没有改变，而且父母和孩子双方都会感觉沮丧和气馁。

• 父母认为孩子没有任何进步，很失望；
• 孩子觉得自己没有进步的希望，很自卑，甚至自暴自弃。

那么，当孩子出现走神的情况，父母应该如何提醒？

可以这样说：

孩子，把橡皮放下，好吗？

这道题是不是有些难度？妈妈看到你有一段时间没有落笔了。

【正确打开模式】

要想学会认可和鼓励孩子，首先得有一双慧眼，发现孩子的进步。

要发现孩子的进步，就要学会“纵向对比”。

每个孩子成长进程不同，不要和别人家的孩子横向对比，而是将孩子与昨天、上个月、去年的他进行对比。这样，不但你能看到孩子的进步，孩子也能学会用这种方式看到自己的成长，从而不断增强自信。

比如上一个事例，孩子不专心写作业。我们可以这样做：

首先，语言转为正向表述。

• 把橡皮放下，认真写作业。
• 眼睛看到作业本上。
• 这道题是不是很难？需要妈妈帮忙吗？

然后，请打开你的慧眼，观察孩子的进步之处。

当你发现孩子专心写了十分钟，开始玩橡皮的时候，你说：“孩子，之前你只能保持专注五分钟，刚刚我看到你认真学习了十分钟，很有进步。”

孩子听到这句话，多半就会自觉地放下橡皮，继续学习。下一次孩子专心学习15分钟的时候，妈妈还可以再一次进行认可。

这个时候，千万不要想别人的孩子能坐45分钟保持高度专注这种事。这就是给自己和孩子同时添堵。

（四）父母把错误和困难看轻，孩子就会把它们看小

当父母把一件事看得非常严重时，孩子多半就会觉得很严重；

可是当父母觉得这件事做成与否无所谓的时候，孩子也不会有那么强的紧张情绪和那么大的压力。

比如：孩子竞选班干部。

父母非常重视，又给孩子写稿子，又监督孩子背稿子，还给孩子特意买新衣服，叮嘱孩子到时候一定要这样，一定要那样，让孩子马到成功，不然多丢人。

于是，孩子意识到这件事很重要，也知道了失败会面对糟糕的状况。所以，他越发紧张，压力越来越大。

可是，如果父母把这个当成孩子锻炼的一个机会，适当提供帮助而不喧宾夺主，告诉孩子无论有没有竞选成功，只要敢参与，本身就是一个进步。

父母越显得紧张，越加倍孩子的紧张。父母越在意结果，越加重孩子的压力和心理负担。

而且，说白了，这件事就是孩子自己的事情，是他成长过程中的一次体验。我们只是一个旁观者，在必要的时候给孩子递个水、鼓个掌、来个拥抱就行了。

孩子的人生需要他自己走，我们只要做好正确的引导与合适的陪伴即可。

再比如：让很多父母头疼的考试。

我儿子仔对我说：“妈妈，明天就要月考了。全市统一试卷，我好紧张。万一我考砸了怎么办？万一我得全市最后一名怎么办？”

淏

我说：“考试就是一个检验你们学习效果的方式。考的不好，意味着我们前期的学习方法不合适，要调整。所以，只要你认真答卷，把你会做的题做对，不会做的题蒙上，就行了。而且，如果一紧张就不会答的题，意味着这类题你掌握的还没那么熟练。”

我们要学会“看轻”考试的结果，“看重”这个结果带给我们的反思和调整。

说实话，仔学习一直差强人意。这次月考，只有语文班级第5名，数学英语都未进前十。数学竟然是因为书写问题丢分，错题中，两道题都是因为数字写连笔，包括一道应用题。7连笔写，老师看成2。对于这波操作，我也是醉了。英语，听力扣分多。

淏

所以，这次考试给他带来的调整是：

• 语文继续保持，注意书写；
• 数学注意书写，养成检查习惯；
• 英语买了听力专项，每天做题练习，多听音频，磨耳朵。

回想一下，我们活到现在，小学的哪一次考试影响了我们的人生进程？

人的一生很长，要经历的事情很多。我们要学会放平心态，理智客观的看待孩子当下遇到的问题和困难。

当我们把问题和困难看轻的时候，孩子才能把它们看小，不再紧张，不再畏难。

遇到错误和困难不可怕，可怕的时候我们纠结在结果上久久不能释怀。

我们要学会在错误和困难中，思考原因，寻找解决方法。如此一来，每经历一次错误，我们都给孩子演示了一遍对错误的解读和积极有效的应对流程。

长此以往，孩子便有了面对错误和困难的勇气和应对模式。而这一模式，将会让孩子受益终生。

以上，希望给大家一些帮助和启发。

——END——

作者：皓月长歌正面管教，家庭教育讲师。家有两只神兽，挑战不断，成长不息。所写文字皆出自个人学习与实践，或有局限性，请大家建设性参考。如果你喜欢，欢迎关注我，让我们一起拥有更好的亲子关系，成为更好的自己。

原创作品，抄袭必究。

图片来源网络，如有不妥，请及时联系，侵立删，感谢。