放学接孩子时，这几件事家长要避免，会影响孩子心理成长

亮亮已经到了上幼儿园的年纪，在幼儿园期间，由于亮亮的父母都工作繁忙，总是无法准时接孩子放学。因此，亮亮总是等待到傍晚，是最后一个离开幼儿园的孩子。看着小朋友一个个被接走，亮亮每天都紧盯着大门口，期盼着父母的身影尽快出现，表情也渐渐失望，并且随着暮色降临，孩子的情绪更加不受控制地崩溃，甚至开始哭闹。

相信这一幕大家都不陌生，每个幼儿园总是有那么几个留守到最后的孩子。这些孩子的父母通常都比较忙碌，他们无法按时来接孩子回家，孩子在日复一日的失望中，不断产生负面情绪。然而家长不知道的是，长时间地不按时接娃回家以及放学回家路上家长的某些行为，这些做法对于孩子来说，造成的心理伤害都非常大；也给孩子的成长带来了不利影响，家长应该对此要有足够的了解。

最后一个被接走的孩子，心理上受到的负面影响孩子会觉得自己不受到父母的重视。幼儿园的老师一天要照顾数十个孩子，他们很难分出更多的精力细心照顾每一个孩子，毕竟人的精力是有限的。那些总是最晚被接走的孩子，他们会感到自己不受父母的重视，所以父母才总是最后来接自己回家。这样的孩子往往最容易被忽视，很多时候，幼儿园的老师也未必能全面顾及到这些孩子。

孩子容易养成自卑内向的性格。孩子总是看着别的小朋友高高兴兴地被父母接走，自己永远在漫长的等待中，孩子会产生孤单无助的心理。当孩子觉得自己受到了忽视，长此以往，孩子会变得越来越内向，他们不断否定自己，变得更加自卑。

孩子产生厌学心理。孩子总是最后一个被接走，难免会厌倦去幼儿园，他们会觉得，只要自己不上学，就不用体验那种孤单无助的感觉。学校里本就没有家里来得舒服自在，并且孩子总是等到最后才被接走，就更让孩子产生厌学心理。这类孩子会认为自己是被父母遗忘的那个人，长时间地晚回家，会让孩子抵触上学，更严重的话，孩子甚至会对学习产生抵触心理。

这几件事对孩子心理伤害较大，家长千万别做别总在放学后询问孩子的成绩。孩子的成绩就是孩子心中隐秘的角落，家长频繁地过问，只会让孩子产生抵触心理。因为孩子若是取得了好成绩，自然会主动告诉父母；但当孩子成绩不理想时，他们更希望父母不要追着不放。

孩子放学的时刻是他们心中最放松的时候，这个时候的孩子倾诉欲望是很强烈的，家长可以跟孩子进行沟通，但却要注意沟通的话题。尽量避免有关成绩、学习等话题，可以聊聊孩子在学校中遇到的有趣之事或是朋友间发生的趣事。父母与孩子多沟通交流，才能建立孩子对父母的信任感。

别总跟孩子抱怨其他老师、同学的不是。不少家长在等待孩子放学的时候难免聚在一起讨论孩子的学习近况，期间他们会讨论孩子的老师、同学，而这种讨论往往会持续到接到孩子之后。这些讨论被孩子听去，难免会形成不好的风气习惯，孩子会逐渐养成在背后议论他人的坏习惯。这种行为习惯是非常不利于孩子与他人建立良好的友情，也会让孩子心中减少对老师的敬畏，不利于老师开展教学活动。因此，父母最好不要在接孩子放学的时候，议论孩子的老师、同学。

总结：父母在接孩子放学的路上，应该做到尽量按时接孩子回家，若是有突发事情导致不能准时接孩子放学，父母应该提前通知老师告诉孩子。并且父母应该尽量做到亲自接孩子放学，有利于增加亲子间相处的时间。在接孩子回家的路上，父母一定要与孩子正面的沟通，关心孩子在学校的生活近况，要培养孩子爱上学的心理。总言之，父母对于孩子来说意义重大，孩子离开父母上学，在放学的时刻最希望的就是能够准时见到自己的父母来接自己。因此，父母要重视接孩子回家这件事。