如果全国高考统一试卷，全国大排名根据成绩从高到低录取是否合理

关于是否统一全国高考录取线的话题，隔三差五都要吵一吵。很久己前，有些人建议统一高考录取线的论调，建议高考录取时取消地域界限，按照分数高低统一录取。

如果实行全国统一卷，那其实是不公平的，就像我们说的，公平是相对的，教育方面也是如此，也存在高低强弱的区别。区域与发展水平很难实现统一。假如高考录取线全国统一，我看落后地区考生、少数民族考生都不必考了，免得当“炮灰”。假如高考录取线全国统一，那一切教育资源都要重新分配。对于我们讨论的实现高考全国统一卷和统一录取分数线很难统一，主要有以下的三点原因：

第一，我国是个多民族的国家，有不同的区域。区域不同，导致教育考试就存在不可能实现统一考试，由于我们国家是一个拥有很多不同民族文化的国家，不仅区域有差，而且区域文化和教育资源等也是不一样的，考生也会受其影响，所以这就需要试题内容有所不同，才能尽可能达到教育的公平。

第二，我国的经济发展不一，教育资源很难均衡。有些人认为现在如果想要实现全国统一卷，统一录取分数线还是比较不现实的，因为从当前我们国家的情况来看，每个地方的经济发展情况不一样，地方的教育资源分配也很不均衡。教育不单单只是一方面的简单问题，背后更是涉及了包括社会分工、保障、生活水平和环境等等一系列的问其实现在国内的不少省份也有在尝试推行高考全国统一卷，但是如果想要实现全国统一录取分数线，那基本是不可能实现的。

第三，发展水平不同。我们知道，每个地方经济发展水平不同也会影响到这个地方的教育水平，经济基础决定上层建筑，教育资源不公平，实行统一卷也会更不公平。在这里可以肯定的就是，事实并不会像大家想象的那样，为什么这样说呢？每个省的教育侧重点是不一样的，因为教育资源和环境的不一样，导致教育的侧重点也不同，在当地的教育模式下可能学生会考出好成绩，如果高考统一试卷，各省的学生们都适应了新模式，不一定谁会比谁强，这里面存在太大的不确定因素。

高考作为一项选拔人才的制度，有点一考定终身的意味，但这目前是相对公平的最好方式，是寒门子弟通过自己的努力改变人生命运的重要机会。由于教育资源的不平等，全国各地区的差异很大，若是采用统一命题的试卷是该依靠什么标准呢？光靠分数来比较的话，需要考虑的因素还有很多，而这些因素很难量化，也就难以比较。那么，当前有没有一种客观的办法，来衡量各省考生的强弱呢？