这几天，体育、美育纳入中考，提高分值，让众多家长忧心不已，很多人说，什么都要考试，孩子们难道都要培养成天才？
确实如此，看看这些年，我们要重视的几乎都纳入了考试。有的地方把书法纳入了中考，有的小学，把科学和道法原来不考试的科目也纳入了考试，现在又提高了体育的分值。为什么学生考试的科目越来越多呢？难道只有纳入考试才能解决问题吗？
我们教育目前最大的问题就是：唯有纳入考试，才能引起人们的足够重视。
第一：纵观所有学校，不考试的科目基本都没人重视。
目前的学校，都是围绕考试而战的。而且分值越高的科目学校越重视。
看看每个学校，不考试的科目都是怎么上的，领导关心过吗？听过这些老师的课吗？教研室等领导关注过吗？基本都没有。
所有领导关注的焦点都在语数外等主课上，检查教案、听课、开教研会、检查作业等等。但对不考试的科目呢？基本就不过问。
我们学校，所有体音美老师从来就没交过教案，不考试科目的老师也不交教案，学校也不要，更别说什么作业了。
学校不重视，老师就不会重视，学生也不会重视，家长更不会重视。
试想一下，如果体育不纳入中考，不考试，初中的体育课还有人去上吗？恐怕都用来上语数外了吧！
第二：不考试，怎么量化考核？还真没什么科学合理的标准。
目前应试教育下，对老师们的量化考核也是很严格的。
考试科目的考核很简单，看学生成绩就行了。但不考试的科目呢？怎么考核？比如各校体音美等课。
目前国家没有这方面的考核标准，学校也没有。大家离开了成绩好像就没办法对学生及老师进行考评。
但只要不考评，学生没压力，老师没压力，谁还会去认真对待呢？
看看各校的体音美课，老师们认真上的有几个人？这不是白白浪费孩子们的大好时光吗？
除非国家制定出科学合理的评价机制，不然除了考试，真的没法引起人们的足够重视。
第三：负担越来越重，但谁也不敢减少考试科目。
实际人人都清楚，每增加一门考试科目，孩子们的学业负担必然会增加。但目前教育形势下，谁敢取消考试？谁敢减少考试科目？
很多人说，取消英语，但作为发展中的大国，怎么选拔英语人才？难道闭关锁国？
还有人说，取消思想品德课，但如果学校都不爱国了，岂不是更危险？
语文数学是基础课，谁敢取消？
我们的孩子确实是越来越辛苦了。但哪一科好像都没有取消的理由。在学生体质越来越差的今天，不重视体育，国家未来还有希望吗？
目前的教育最无奈的地方就在于：不考试，真的没人重视。唯有考试，才能引起人们的足够重视。
有人说，这是头疼医头，脚疼医脚的办法，根本治不了根。但现在，谁敢说取消考试取消高考？只要高考在，考什么学什么就不可避免!
但体育毕竟不同于语数外，如果体育也变成了应试教育，那就脱离了强身健体的本质。
个人建议：
中考体育成绩不能仅看初三的一次成绩，应该分四次，纳入中考总分。
第一次是小学毕业考试，分值可以占30分，这样也可引起小学阶段对体育课的重视。
第二次是初一期末考试，分值占40分；然后是初二期末考试，和初三毕业考试，各占40分。
这样总分刚好是150分。
如果体育也是一考定终身，必然会引起突击训练，冲刺训练，这样对孩子身体的发展反而是有害的。如果分多次考试，不但可以减轻考试压力，也可以给孩子们多次机会，最重要的是可以督促小学初中的所有体育老师都重视体育课，家长也重视孩子们的体育锻炼。
总之，目前的教育困局就是如此：考什么就学什么，不考就没人学也没人重视。唯有考试，才能引起人们的足够重视！
但这个问题，谁能解决呢？
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