中考增加历史和道德，是为了配套高考还是为了增强爱国教育

最近一段时间以来，国内国外出现过很多奇怪现象，一些大学生、留学生虽然拥有丰富的知识，但在道德修养和爱国态度上出现了一些怪相，比如云南的某位女留学生，刚刚到达美国，在学校的开学式上，就用“美国空气很甜”的一番言语，把她的故乡贬低成一个几乎无法呼吸的地方。

在疫情期间，苏州的某位许姓女留学生，用一番辱国的言语刷新了大家的认知，面对全国人民的声讨时，这位许女士还不时在网上做出一些挑衅的言行。

这种种现象，被大家认为是在爱国和道德修养方面缺乏教育，对中国历史的认识非常欠缺。很多有识之士大声疾呼，一定要对中国的青年学生加强中国历史、文化的教育，加强爱国情操和道德修养的培养。

但是，目前我国的中学教育属于应试教育，学生的学习内容一切以中考和高考为导向，只有中考和高考包含的科目，才是学生和家长愿意花费时间和金钱投入的内容。

我国目前的中考科目有语文、数学、英语、物理、化学和体育几门课，其中语文、数学、英语三门分数为120分，物理和化学分别为100分，体育科目各省不同，大概在30-40分。在这种科目格局下，无疑语数英三科是学生学习的重点，毕竟占分比重高。

至于其它的生物、地理、历史、道德和法制等科目，由于没有列入中考，学生们学习动力不高，即便是有学生喜欢这些科目，由于担心影响主课的学习，也会被家长禁止多花时间在这些副科上。

但是，最近国家的一项中考改革，让大家看到了改变。最近，天津市教委发布了《天津市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，被认为是加强学生爱国教育和培养道德修养的有力措施。

天津的这次“中考”改革将从2022届中考生开始，这次中考改革最主要的两个内容如下，一是参加中考的科目由原来的6科增加为8科，增加了历史、道德和法制两科，二是体育由原来的30分增加到40分。中考总分也就由原来的590增加210分至800分。

天津市的这项改革被认为是国家教育改革的试点，如果试验效果好，可能会在全国进行推广。

一贯以来，很多年轻人在历史知识方面非常欠缺，在道德修养方面也非常不足，表现为对自己的国家严重缺乏自信，对外国的东西盲目崇拜，缺乏分辨能力。加强历史学习，可以让学生更多地了解中国历史和文化，增强民族自信心。

体育加分则是为了学生在身体锻炼方面更加重视，学习好还要有个好身体。

其实，这次改革可能也是为了和高考进行配套和铺路。一般学校在高一阶段就要进行文理分班，需要从“物化生史地政”这六门学科中任选三门参加高考，这次中考改革，也有着配套高考的目的。