学习金字塔——怎么读书才更高效

1. 读过福尔摩斯的人，应该印象都很深：福尔摩斯经常强调“观察”和“看见”的区别。

2. 有一次，华生问福尔摩斯，咱俩形影不离，可为啥每次都是你先弄明白案件真相？福尔摩斯说，因为我总在观察。

3. 华生说，我也观察啊。福尔摩斯说，那好，门口那楼梯你也天天走吧？一共多少级？华生说不知道。福尔摩斯说，是17级——你只是看见，我这才叫观察。

4. 其实读书和学习的区别也类似。按照国际PISA阅读树理论，读书，只是接收信息，是吸收系统；而学习，是要把新接收的信息和原有的知识结构进行一次对接，是处理系统。

5. 最好的对接方法，就是像福尔摩斯那样，进行一次输出。由吸收系统到处理系统，最终落在输出系统。譬如福尔摩斯看见楼梯，然后输出一次对于这个楼梯的描述，比如一共有多少级。

6. 读书也一样，读完了对人讲一次，或者哪怕只是写下几个字的读书笔记，也是更高效率的学习。

7. 所以，看见≠观察，读书≠学习。前者是经过，后者是经验。真正得到的，是对经历的人和事及知识的提炼和总结，形成自己的东西。

8. 其实，我们无时不刻的在观察，只不过我们会选择性地去忘记一些“ 不重要”的东西。我们想要有丰厚的回报，那你就必须经过“输入——积累——转化——输出”四个学习阶段，现学现卖经常进行高效的输出、外化和呈现。

9. 每个人每天都能接收到很多新信息，能记住的5%可能都不到，能融入到我们的知识架构的更是少之又少。高效学习，不是靠脑子，而是靠方法——眼睛看，耳朵听，用手记，用嘴说，用笔写。最好的学习就是调动一切能调动的感官。

10. 通过调动感官博览群书，大致建立自己的知识骨架，书读得多了，慢慢清楚了自己想要的知识体系，然后再找这方面的书籍精读、咀嚼、吸收、内化，将信息化为知识，填充进自己骨架里，形成血和肉，满满的改变就是从内到外，内化于心，外化于行，自己的思维模式也会慢慢形成。

11. 最重要的还是将信息化为知识，这需要你去做去实践，在实践中总结提升，去理解到更深层面的东西，不然可能只能永远浮于表面，碰不到精髓核心。

12. 那么，如何要将信息转化为知识，将知识缝合到自己原有的知识架构中，有几种很好的方法：

第一，行动。按照金字塔学习理论，通过做中学、学中做，进行行动的实际应用；比如说，教是最好的学，教别人可以达到90%的学习效率。

第二，写作。通过写作可以倒逼输入和思考，用输出促输入，用外化促内化。

第三，讨论。这就需要一个共同学习和爱好的圈子，小组讨论合作探究，大家互相质疑，互相提醒，互相督促。

13. 喜阅君念大学时宿舍里有一个读书讨论的小圈子，自己敬佩的老师有一个读书讨论的小圈子，我是削尖了头都要钻进这个圈子的。

14. 现在想想，这是一件多么美好的事情。

阅读点亮未来，写作烛照心灵

董正锋：作家，黄埔书院阅读研究中心主任，国家教育部“十二·五”规划课题核心成员，语文教育专家，知名教育自媒体人，40万字长篇小说《汉江浩涛》由作家出版社出版，在多个报刊杂志发表作品累计110余万字，写过上百篇10W+文章，累计阅读量过亿，辅导数千名学生在国家省级征文大赛中获奖无数。

新快报人物专访董正锋

喜阅童行特邀董正锋老师开设《经典名著课》《文笔与文采》《思维与思想》《阅读写作课》《小升初集训》《中考冲刺班》等经典课程，适读学员2-9年级。

广州日报报道董正锋公益阅读推广活动

每次董老师的课程一经推出，都会被老生客户抢占一空，现在所剩学位不多，赶紧跟上作家名师的步伐，用写作烛照心灵，阅读点亮未来。