孩子从小到大都要面对数学，所以数学启蒙非常关键，最近数学启蒙被越来越多的家长重视，而大家很少知道具体应该怎样去做，下面秀秀就给大家分享几个数学启蒙的误区和要点吧！
误区1：背乘法口诀
谈到数学启蒙，很多家长的第一反应就是：先教1，2，3，4……，再教1+1，2+2，3+3……，最后背一背乘法口诀表，就已经很厉害了。
然而这种书面的背诵并不能起到数学启蒙的效果，数学启蒙的基础是培养孩子的思维，而不是机械性的进行书面学习。
误区2：数学就是计算
一说到数学，很多家长都以为孩子数学题算的准，数字查的清就是实现了启蒙教育，这是错误的。因为数学需要强大的逻辑思维，而不单单只是会算数那么简单。
误区3：女生数学都差
发表在《学习科学》上的一项权威研究显示，在学习数学的时候，男孩和女孩的大脑活动是一样的，也就是说，其实并
不存在男孩学数学比女孩更为优秀的说法。而一些家长还停留在女儿学不好数学很正常的传统观念里，其实是他们没有掌握正确的启蒙方法。
数学启蒙的三个阶段
一：0-2岁
数学启蒙的初期，培养数学的初步概念，对不同的形状感兴趣。体验和发现生活中很多地方都用到数。
数字和形状的概念，明白数字和实物的对应性，明白不同形状、颜色的分类就非常重要。
二：2-4岁
这个时期孩子对数学有了一定的认识，就可以在生活中融入数学启蒙了，比如在上楼时让孩子记住门牌号，孩子买东西自己算钱等，这一时间段时孩子数学启蒙的过度时期，要融入生活。
三：4岁以后
这时候孩子对数学有了一定的认知，这时候就需要一个专业系统的学习过程，可以选择早教班、数学特长班进行系统的学习，选择一本全面的数学启蒙书籍来让孩子阅读也是不错的启蒙方式。
秀秀在孩子的数学启蒙教育方面有一定的经验，因为孩子在之前学习数学的过程中非常厌烦，经常抱怨数学难学，而在我的不断尝试过后，最终对数学产生了浓厚的兴趣。
每个孩子的天赋都不相同，在数学的领悟程度上也区别很大，秀秀建议各位宝妈千万不能操之过急，把握好孩子关键的三个阶段，数学启蒙才会更加容易。
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