在高考的考场上“撕毁考试答卷”是很少见的,而且还是“撕毁他人答题卡”更是鲜有发生。
对于这件事的发生,很多考生和家长即表示惊讶,又表示应该处罚这类破坏考场秩序的考生,甚至个别家长对这位同学“恶语相向”。
有人说:“心态崩溃并不是撕毁他人答题卡的理由!”
也有人说:“她是不守规则的人,好丑!”
甚至还有人说: “她真的,恶毒!”
其实,看到这些家长和个别自媒体的评论,我是心痛的。
毋庸置疑,高考“撕毁他人答卷”是一个很严重的事情,肯定会受到相应的惩罚。
然而,很多人却忽视了“撕毁他人答卷”背后的行为逻辑,我们一味地去谴责,不如从根本上去发现原因并去解决问题,不是么?
归根结底,她也仅仅是很多由于高考压力,产生的各种极端行为学生的一个缩影,正因为此,对于我们老师来说,这个2个问题是不能被忽视的。
一是,我们高考生的压力来自于哪里?
高考“撕毁他人答卷”的外在原因在于考生的压力大、心态崩溃、精神失常,有人说,现在的小孩承受压力的能力越来越差,抗压能力弱普遍是这一代小孩的共同点,实际上并非如此,当我们只看到小孩抗压能力弱的时候,却没有看到小孩身上日趋增加的各种压力。
对于很多人来说,高考不过是一场重要一些的考试,然而,在很多媒体的眼中,只有高考才能改变命运,在很多父母的眼中,只有高考才不至于走了自己的“老路”,在很多老师的眼中,只有高考才有前途。
在这个信息爆发的年代,我们赋予高考生们太多的外在压力,这也是近些年高考失利后,各种极端行为频繁出现的主要原因之一。
因此,对于高考生,我们除了心理引导外,更多的还应该为他们减压、降压,这样类似的事件也将会越来越少。
二是,她的弱者思维来自哪里?
除了外在原因,这位同学“撕毁他人答卷”还有一个细节就是,先后撕毁了2名考生的答卷,但却没有撕毁自己的答卷,这种“自己不行,就毁掉别人”的弱者思维和《白雪公主》里面老巫婆的思维是一样的,利己、幼稚、缺少自信,而且还那么“可恨”。
然而,这位同学依旧还是一个孩子,类似的比喻并不适合她,而我们更应该做的是保护她,挖掘这个行为背后的逻辑,并引导她。
“自己不行,就毁掉别人”其实是“人格不健全”的一种心理状态,这种心理的产生往往和童年时的家庭教育有关,并非来自学校。
但其实,我们并没有什么资格去评价对方家长的教育方式,而事件发生后,被撕毁试卷的同学也已经重新填涂了答题卡,并没有造成什么实质的伤害,除了对她做出应有的惩罚外,我们需要的是接纳她、保护她,你们认为呢?
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