发展心理学与我们：发展心理学家与儿童心理学家研究什么？

硕博心理撰稿人：刘刚

如果大家问我发展心理学研究什么？我会回答一个字——人。听起来和没回答一样是不是，事实上狭义发展心理学的研究对象确实是各种各样的人类。

发展学家研究年轻人和老年人、富人和穷人、来自各种族群、背景、性取向、文化和国家的人。只是在研究中，将这些人划分为不同的年龄阶段,如婴儿期、儿童期、青少年期和成年期等等,每个阶段都可根据大致的年龄来确定。比如有的学者把婴儿期的时间段划分为0-3岁，有的学者划分为0-2岁；所以才说是一个大致的时间分布。但是没有争议的是，发展心理学的研究重点和最广泛的领域是0-18岁。

为什么要用不同的时间或者年龄段来进行划分呢？因为从胎儿时期起，什么时候开始长出胳膊、腿、手、脚、手指、脚趾的时间都是可以观察到的，一般都是在怀孕后的第28-54天之内，如果在这个时间段之后可能就悲剧了。毕竟人类和昆虫不同,人类永远不会长出新的四肢。而这种为了保证个体的正常发展，必须发生某件事的时间段或者唯一可能发生某种异常的时间段，叫做关键期。关键期一但错过，可能影响终生。

1957-1961年曾发生过一起悲剧,来自30个国家的数千名刚怀孕的女性服用了萨力多胺,一种抗呕吐药物，俗称反应停。如果怀孕母亲在胎儿发育的关键期服用了反应停,胎儿就会发生四肢畸形或失去四肢，想想海狮的样子。胎儿具体的病情取决于孕妇服用该药物的具体时间。令人惊奇的是,如果孕妇在怀孕的第28天之前和第54天之后服用该药物,就没有发生伤害。

除了关键期还有一个概念叫做敏感期，不同于错过关键期带来的巨大影响，敏感期可能会对人带来另一些影响。比如如果儿童在1—3岁没有开始说出其最早的语言,等他们再大一些也会开始说话，但他们有可能不能很好地掌握语法。所以敏感期就是……很多早教机构就是打着关键期、敏感期这样的词语促使父母购买早教服务的。

有研究显示，1岁时严重营养不良的儿童到中年期时更容易超重或患糖尿病和心脏病。也就是说,早年的生活是营养摄入的敏感期。6岁以前是学习情绪控制的最佳时期,缺少了情绪控制,成人就容易发脾气,事后又后悔。

早期人际关系—婴儿期与父母的关系、在学校与朋友的关系、青少年期与爱情伴侣的关系——都影响着成人对其子女的行为。

所有这些都告诉我们儿童期是一个敏感时期，儿童期也具有很高的可塑性。听到这里是不是感觉都焦虑了，其实不用这么紧张，科学的了解儿童的身心发展，才能更好带好自己的孩子或者教育好别人的孩子，往往开始焦虑的时候都是一知半解却又没有方法的。

接着上面的话题说，营养不良的儿童不定会患糖尿病,因为天性和教养可以保护他们。同样,儿童期人际关系不良的人长大以后也可能成为充满爱心和责任心的父母。只是在上面举到这两个例子中告诉我们，在长大成人的过程中他们都面临着一定风险。

除了关键期和敏感期，儿童的心理发展是天性使然还是后天教育的结果，也是发展心理学家们关注的话题。例如有些青少年喜欢暴力,他们伤害别人,也伤害自己。顺便说一个小知识点，如果一个人要杀害别人,他很可能在15—25岁做这件事。医学、心理学和社会学研究者发现了青少年暴力的很多相关因素,如儿童期受虐待和当前所处的环境等。

暴力犯罪的青少年往往是小时候经常挨打、在学校惹是生非、住在毒品泛滥且拥挤不堪的社区中的孩子。但是,在这样的青少年当中,有些人从来没伤害过别人。曾经有遗传学方面的研究人员认为，一种叫做MAOA的基因导致了这个问题，也曾引起轰动，但事实上大量的研究表示，基因和环境共同促使一个人变成他独一无二的样子。

所以别再过分的迷信基因的作用或者后天教育的决定作用了，感觉自己讲了一些老生常谈的东西。

除此之外，男性和女性的差别真的是一个来自火星，一个来自水星吗？同性恋者在不同的民族、文化背景下是怎么形成的，有哪些成长当中的因素？为什么中国妈妈相比美国妈妈使用的动词比名词多？

在面对一张蒲公英的照片的时候,美国妈妈会向孩子指出什么是花瓣、什么是叶子、什么是根茎以及各种花的各种颜色,中国妈妈会对孩子说蒲公英能摘,能闻,蒲公英的作用是做什么的……这些都是发展心理学非常感兴趣的问题。

除了上面提到的差异，年龄段在发展心理学家的研究中显得尤为重要。一个男孩受挫了,他躺在地上又踢又叫的表现正常吗?如果他只有2岁,正常；如果他已12岁,则不正常。一个女孩对一个男孩感兴趣,这正常吗?如果她已16岁,正常:如果她才6岁,则不正常。简单地说,儿童的思维、游戏和学习都在不同程度上取决于他们的年龄:每一年龄的常模与特殊模式正是发展科学的基础,对于所有儿童工作者都是非常重要的。而且现在的学者会把发展看作是一个动力系统。

因为发展的每个方面都在反复地与其他方面相互作用;每个人也都在与其他人相互作用;所有的条件和经验都随着时间的推移而持续地相互作用;一个人身上的每个发展变化都影响着他身上的其他每个方面,也影响着他家庭里、社区内外的每个人。

一个人、一个家庭或社会某一方面的变化都影响着其他所有方面,因为每一部分都与其他所有部分相联系。身体本身是一个系统,它又是由很多亚系统(心血管系统、呼吸系统、生殖系统等)组成的;一个家庭是一个系统;周围的邻居、一座城市、一个国家乃至整个世界,也都是系统。每个人身上的每个方面都与他身上的其他很多系统相联系,并且影响着其他很多人,因此随着时间的延伸,也影响着其他很多系统。

尤里·布朗芬布伦纳，作为20世纪末最有影响力的发展心理学家之一，他认为发展学家必须像自然科学家考察每个有机体的环境并考虑到有机体与环境的相互作用那样,考察每个人周围的多个系统。有兴趣的可以下去搜索“生物生态学理论”这个专有名词，这是尤里·布朗芬布伦纳在临死前确定的自己研究理论的最终确定名。

尤里·布朗芬布伦纳，作为20世纪末最有影响力的发展心理学家之一，他认为发展学家必须像自然科学家考察每个有机体的环境并考虑到有机体与环境的相互作用那样,考察每个人周围的多个系统。有兴趣的可以下去搜索“生物生态学理论”这个专有名词，这是尤里·布朗芬布伦纳在临死前确定的自己研究理论的最终确定名。

既然发展心理学作为一门科学的学科，那自然也是有它独特的研究方法，横向研究，最短可能需要几天，加上数据分析的时间；纵向研究，可能长达若干年，外加数据分析的时间；还有一种叫做聚合交叉研究，不仅长达若干年，可能还要加上几倍的数据分析的时间……这些都是发展心理学独有的研究方法，为什么要强调数据分析的时间呢，因为现在心理学是建立在严格统计分析的基础之上的。

像什么观察法、调查法、实验法也都和其他的科学研究一样的在使用。关于观察法多说一句，观察法是人类学家的最主要方法,他们生活在一个社区里,细致入微地留意着其中的文化。历史学家在细心阅读过去的记录时,也会使用观察法来得到启发;社会科学家也会通过观察法搜集分析数据。

但是，即使研究者经过了严格的训练,控制好了时间,且动机未受主观影响,观察法仍旧有其局限性:它无法揭示行为的原因，所以我们才会说每个人都是业余的心理专家，都会不自觉地使用一些心理学的方法，但是又都不够客观和深入。这一讲的内容就到这里结束了。

这里是硕博心理，我是刘老师，虽然我们只是心理学界的一颗小树苗，但是我们努力做到我们的最好；用真诚的态度、客观、专业的方式向每一个愿意关注我们的人，分享一切你想知道，而我们又恰好了解的心理学知识。

请记得不管你在哪里，世界和我陪伴着你。

参考文献：

1. 《0-12岁儿童心理学》作者:（美）凯瑟琳·史塔生·伯格尔（Kathleen Stassen Berger） 陈会昌 译出版社:中国轻工业出版社出版时间:2016年10月

2. 《发展心理学》作者:林崇德 主编出版社:人民教育出版社出版时间:2018年05月