价值感决定了孩子人生的高度，你的态度决定了孩子的价值感

价值感决定了孩子人生的高度，你的态度决定了孩子的价值感

星空育遨游 2020-06-22 11:52:11

有一位妈妈向我求助，她告诉我，她的孩子做任何事情都没有兴趣、没有动力，8岁的孩子心态就好像80岁的老人。平时放学回家作业不愿意写，只想打游戏；到了周末父母想要带他去户外活动，他也不愿意，只想在床上躺着。问他什么原因，他就说没意思。但孩子以前也不是这样的，他以前也很优秀，家长也不断的在激励他，不知道从什么时候开始就变成了这样。通过详细的沟通，我发现正是家长的“激励”，给孩子带来了极大的打击与困扰。

我想说孩子变成这样原因是多方面的，但最根本的原因还是在父母家庭教育的问题上。

我们想要找到正确的方法，还得要去发掘孩子出现问题的深层原因。当一个孩子感觉到我能行、我值得被爱、我是最重要的，那他就会拥有良好的自我价值，从而充满了动力。但当孩子在生活和学习的过程中，体验到的是我不行、我不重要，那孩子就可能会出现退缩、放弃的想法和行为，一次又一次的逃避与放弃，最终导致出现无望、无助、无价值感的状态。

首先，学会接纳和欣赏孩子。

接纳意味着不论孩子们的好与坏、对与错、成功与失败，父母都是包容的，会让他们明白，就算做某些事情失败了，父母也是体谅他，接纳他的，让他更有勇气去尝试。家长对孩子的评价与态度至关重要。当孩子生活在一个对自己接纳与欣赏的环境中，更有利于促进孩子自我价值感的发展。

第二，放手让孩子自己来。

现在很多家长帮孩子做事，导致孩子缺乏自主独立能力，一遇到困难和挫折就一蹶不振，并且容易自卑。其实家长要给孩子做事的机会，一个孩子对家庭的贡献也是全方位的，当孩子在做事与付出的过程中，他才能意识到他所做的事情真的具有价值，他有能力通过自己的学习和行动，改变自己和周围人的状况，这时候他对自我的评价就会很高。当我们决定放手让孩子自己来时，也要把选择的权利逐步的还给孩子。当他能对自己的生活和事情具有一定选择的权利时，他也会更有责任感，更有动力，更有价值感。

第三，学会鼓励和肯定孩子给他正面的反馈。

很多家长说鼓励和肯定孩子我们会呀，在生活中我们也经常和孩子说“你很棒！”“你很优秀！”可我的孩子价值感也不高。我们做家长的要有一双慧眼，善于去发现孩子身上的亮点。发现亮点还要提出表扬，但表扬也是有技巧的。尽量不要使用物质奖励的方法，表扬孩子也要表扬到孩子的精神内核，而不是浮于表面的一句“你很棒”！对孩子的表扬要具体化，越具体越好。比如，孩子拖了家里的地板，我们可以说：“谢谢你，宝贝。你把地板拖得很干净，哇，我们都可以坐到地板上玩了。”再比如，孩子见到认识的人主动打了招呼，我们可以说：“呀，你更懂礼貌了呢，看到阿姨都主动打招呼了。”这样做可以让孩子感受到父母对自己的肯定，同时感受到自己正在做的事情是有价值的。