孩子出现浪费食物的现象
你还在用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗来教育孩子？
这首《悯农》刚学古诗的孩子都能流利地背出来
再用来教育孩子未免就有些落入俗套
不知大家是否知道，《悯农》其实是有两首呢？除了“锄禾日当午”这首外，它还有一个“双胞胎哥哥”。
《悯农·其一》这首诗现在已经被收录进小学部编版二下的语文课本中了，也是小朋友们必背古诗之一呢！
今天小露姐姐就和大家一起来看看这首诗吧！
“春种一粒粟，秋收万颗子。”
指的是只要春天播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
古诗一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体形象地描绘出了农民伯伯播种与丰收的场景，一“种”一“收”更是赞美了农民伯伯的辛勤劳动。
“四海无闲田，农夫犹饿死。”
说的是普天之下没有被荒废着不种的田地，但仍有农民被饿死。
荒地变良田，和前两句联系起来，构成了处处丰收、一片大好的景象。前三句层层递进，展现出了劳动人民无穷的创造力和巨大的贡献。
那丰收了之后是怎样的呢？
“农夫犹饿死”
最后的反差将整首诗的基调变得凝重、沉痛。但却把前后的内容连贯起来了，也把问题凸显出来了。
农民伯伯用他们勤劳的双手创造了果实
那为什么他们最后还是两手空空，惨遭饿死的结局呢？
诗人迫使人们带着沉重的心情去思索——是谁造成了这样的惨景？答案其实很明显，是当时的阶级不平等造成的。
现在我们处在一个自由平等的社会阶级，生活水平日益提升，我们不应该更加珍惜现在的生活吗？
孩子自己就会去进行对比，体会出其中的道理。
用这样的诗句来教育孩子，会让孩子感悟更加深刻。
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