好的人才培养项目应该这样做，以”鑫希望“人才培养项目为例

人才是企业和社会发展最核心的要素。特别是企业，人才更加重要，“整合资源，创新价值，创造财富”是企业的综合职能。但唯有做好企业的人才培养，才能创造更多的企业价值。

做好人才培养，要树立以人为本的理念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置；遵循人才成长规律，根据人才多样性、多层次性特点，注重系统培养、分类培养和个性化培养。同时，充分完善培养机制，为人才的发展打下坚实的理论基础。下面结合实际的项目经验，对"鑫希望”人才培养项目进行复盘，用以阐述一个好的人才培养项目，到底应该怎样做？

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明确人才培养目标

明确培养目标，是整个人才培养项目的重中之重，对于初级管理者而言，应该把培养目标锁定在夯实管理基础上。以"鑫希望"项目为例，整个项目从培养管理他人、管理团队、管理部门、管理事业部、到集团高管的梯队进行，分别对应着“鑫希望”、“鑫未来”、“鑫动力”、“鑫菁英”、“鑫领袖”五个梯队。

从梯队定位角度出发，“鑫希望”学员主要为集团、板块经理级员工，管理基础比较薄弱，因此夯实管理基础，获取丰富的管理工具，掌握有效的管理技能对他们的发展十分关键。从能力的培养上，自省能力、沟通能力、协作能力、问题分析与解决能力、团队建设能力十分关键。

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做好人才培养设计

一个相对完善的人才培养项目，应该从修心塑人、求取新知、迭代力行三个层面进行设计。

1、修心塑人：通过领导力前测与后测，让学员发现自己，了解自己，深度觉察自己的不足。

2、求取新知：通过专业能力、管理能力相关课程的学习，打破学员现有的知识框架及认知模式，促进学员对个人、对组织、对发展有新的认

3、迭代力行：指通过团队学习、个人发展议题、IDP等多种方式，促进学员将所学所知转化为行动

当然，不同的人才培养项目，要根据项目本身的实际情况进行调整，比如：在“鑫希望”项目执行当中，并没有涉及“行动学习”的内容，主要原因为：学员来自全国各地，来自不同的业务板块和公司，开展行动学习存在较大的困难，因此，改用了MBA培养的方式对他们进行培养。

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做好人才培养项目运营

项目运营在整个人才培养项目中起着至关重要的作用，整体来讲，项目运营主要包含以下几大模块：

1、培训前期：课前调研、讲师沟通、培训材料打印、图书购买、奖品准备、讲师行程安排、学员课前通知等。从各个层面确保培训课程的顺利开展。

2、培训中期：教材分发、积分记录、出勤管理、课程支持、现场把控等。

3、培训后期：课后评估、培训小结、宣传期刊制作等。

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可视化项目复盘与总结

在项目结束后，做好项目复盘及项目总结，形成可视化培训成果，提高项目的可复制性及可传播性。