学到艺术：艺术教育，是关系孩子一生的教育

对孩子而言，哪些教育是他们真正需要的？为什么越是那些有真知灼见的人，他们就越会强调进行艺术教育的重要性？

我国著名教育家蔡元培先生认为，美育的目的在于陶养人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。实际上，艺术从来不是艺术本身，而是整个人生观。因此，孩子一定要走向艺术，艺术也要走向孩子。只有这样，当孩子长大以后，作为一个成年人，才会有大情感、大情怀、大审美、大诗意、大浪漫。

世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。要培养孩子善于发现美的眼睛，艺术教育必不可少，因为艺术教育对于唤醒与塑造儿童的美感具有重要作用。

艺术教育一定是润物细无声的

在一个家庭中，只有当父母从内心爱上艺术的那一刻，这一切才真正发生。对个体而言，艺术教育在生命的早期具有特别重要的意义。因为在所有年龄阶段中，儿童与艺术最近，每个儿童都天生拥有艺术的心灵。

通过艺术的教育，能开发儿童的艺术本能，能使儿童感知到世界的多种形式，如色彩、声音、韵律等。正因为如此，一些有远见的教育家主张，在 5-14 岁期间，艺术教育应该成为学校生活的主旋律。

艺术教育有助于提升心理调适能力

艺术教育不仅让人学会创造，也能够让人学会合作和交往。在艺术学习的过程中，会通过使用一系列视觉的、听觉的、动觉的信号和动作，来表达自己的想法、意见和建议，对于沟通与表达能力的形成具有重要作用。

同样，参加艺术学科的集体学习过程，就是学习合作和交际能力得到提升的过程，而这些素质，对学生当下的和未来的生活都极为重要。

艺术教育有助于人格形成儿童通过不同形式的艺术教育，逐渐形成初浅的平衡、空间、架构等意识，并会根据这些来形成和谐的性格，不断滋养精神、涵育生命、圆善人性。

艺术的学习过程，在培养记忆、观察等能力的基础上，一定伴随着聚精会神、坚持不懈、有的放矢等，这些是形成完整人格不可或缺的重要组成部分。其学习过程也是促使形成富有个性化的、独特的、稳定的、统整的行为模式、思维模式和情绪模式的过程，无疑对人的当下生活，对今后的成长、发展，对塑造形成健全人格和完美人性，起着决定性的作用。

艺术教育是什么？ 它是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程。艺术教育的目的是什么？ 艺术不是用功利可以衡量的，艺术教育是在培养孩子的修养、审美、品行、素质，让孩子慢慢学会欣赏生活的美好，生命的可贵，感知世界的多彩，从而丰富她们的生命，成就她们的人生。艺术教育，应该是孩子们看向世界的第一扇窗。

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