小女孩在案板下上网课的故事，给了我们三点启示

最近这几天，在案板下上网课的小女孩的故事已经传遍了朋友圈和各大媒体。

故事发生在湖北宜昌，一对父母在农贸市场里经营着一家卤菜摊位，市场重新开放后，孩子还没有开学，要上网课，妈妈只好带着孩子在自己的摊位下为孩子支起了一个学习桌。

看到这张照片，无数的网友为之感动。纷纷留言，称这样的生活很激励人。案板上是平凡而普通的生活，案板下是未来与明天的希望。这样强烈对比的两个场景，仿佛让人看到了“眼前的苟且”，也发现了远方的“诗与田野”。

后来，小女孩的妈妈还开了微博，讲了孩子情况，现在读一年级，上网课的状态非常好，学习成绩一直在班级中上等。老师说孩子这一年进步很大，父母都感到很欣慰。

虽然案板下的空间狭小逼仄，但小女孩却能坐姿挺拔，目不斜视，保持上课时的规范动作。从这些微小的细节可以看得出来，这个孩子拥有一个好的学习习惯。

而案板外肯定难免有些嘈杂的声音会影响到她，但是孩子的妈妈说，孩子上网课的状态很好。这说明环境并不会对她有太大的影响，这个孩子有一定的学习自制力与自律性。

这是一个一年级小女孩，正是活蹦乱跳的年纪。却能有这么好的习惯。这让无数的家长一对比自己的孩子，都不由得感慨：我的孩子都三年级了，在舒适的空调房里都不能这么认真地上网课。差距咋就这么大呢？

人们总是善于去比较，这张照片之所以传播得如此快速广泛，也是因为一条小小的案板，突然将上下面分成了两个世界，如此强烈的对比，似乎有些魔幻，但却又如此真实。而这一条小小的案板，也折射出我们世界的两个面貌。

这张图片告诉我们：我们的国家有希望

一个家庭的奋斗，是为了成就未来美好的生活，而这样的生活很大一部分要取决于未来子女是否成材，能不能有一份体面的工作；而一个民族与一个国家的未来，更是在于孩子，年轻人的责任心与担当感。我们给予他们怎样的教育，这个国家就将会有一个怎样的未来。

这一切都在告诉我们，家与国的希望，都在我们的孩子身上。

前几天，华春莹女士在外交部的例行记者会上，讲出了一段铿锵有力的话“101年后的今天，如果华盛顿还有人想在疫情问题上对中国甩锅、推责，霸凌中国，14亿中国人民绝不答应”。

这是一段极为霸气的回应。而这样的底气从何而来，这张在案板下学习的图片给了我们答案。因为我们的民族与国家，有希望。

这张图片告诉我们：好的家庭教育，从培养孩子习惯开始

很多家长都听说过这样一个教育规律：1-3年级以培养习惯为主，4-6年级以能力锻炼为主。叶圣陶先生也曾经说过一句话：什么是教育？简单地说就是一句话，养成良好的习惯。在叶圣陶眼里，我们在学校里受教育，目的在于养习惯、增强能力。习惯越自然越好。能力逐渐增强越好。

从小女孩的表现与妈妈的形容可以看出，这个一年级的孩子拥有良好的学习习惯。虽然从小女孩的表现看，她的习惯似乎是在学校里养成的，但家庭才是一个人成长的第一环境，是孩子习惯的摇篮。日本教育家福泽谕吉说过：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”这告诉我们，父母从小严格要求，以好习惯为培养孩子的目标，未来无论是在学习上，还是为人处世上，这样的孩子总是会比别人成功一些。

这张图片告诉我们：生活环境差并不是成长的障碍

在微博上，小女孩的妈妈在对孩子的学习感动欣慰时，也讲出了自己内心的不安：“小孩子生在我们这样的家庭，我们其实也有点感觉对不住她，如果生在别的家庭肯定不会在案板下边学习的，生活环境肯定也会好一些，这也是没办法的事。”

从这一段话中可以看出， 这是一位特别善良的母亲，她明白孩子的出生是没办法选择的，因为家境的原因，孩子的童年必然要没那么幸福，可能别的小朋友在假期都会有父母陪着旅游，吃美食，买很多的玩具和好看的衣服，可是她的父母却无法抽出更多的时间给她。所以，这句话的字里行间又透出家长的一丝愧疚。

正如这位母亲所说，我们是无法选择出身与父母的，所以在环境上，先天的差距也不应成为教育的借口与理由。父母更不应因此而愧对孩子，否则在愧疚心的影响下，反而可能造成错误的教育行为。

而另一方面，完美的成长环境，并不一定就会对孩子的教育产生完全正向的影响，也同样可能伤害到孩子。那些进屋就脱鞋，必须随时洗手，不许孩子玩泥土，在草地上打滚绝对不行的孩子，他们的身体似乎并不比那些脏兮兮的要好。事实证明，孩子要有免疫力，还得接触点脏东西。

所以，那些物质上的硬环境，不会也不应成为成长的障碍。而父母的情绪，行为的垂范，平等健康的家长氛围，这些软环境，才能真正能影响孩子的生长的重要因素。

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