升学遇化学门坎?作业帮直播课拯救伤与痛

01 化学在中国的发展历史

日常生活中有很多现象无法理解?可能是因为化学基础没打好。

化学作为中学教育的基础学科之一,主要是培养学生具备化学的基础知识、基本理论和基本技能。随着兴趣差异,很多理工科大学生将化学作为首选专业之一,进行更深的研究。

中国近代化学教育,始于19世纪60年代。1840年鸦片战争以后,近代化学传入了中国,从1866年开始开设化学课,到化学课成为基础学科之一的今天,已有一百余年。

02 化学为什么越来越难

“老师,我上初中的时候,化学成绩能考到90多分,可到了高中,成绩掉的非常快,甚至经常在50、60分左右徘徊,现在越来越觉得力不从心了,我该怎么办呀。”

陈雨婷去年考上了高中,第一次考试,化学成绩就从原来的优秀掉到了刚刚及格,巨大的落差让她想不明白,为什么会丢这么多分。

其实这种现象并不少见,很多学生初中化学成绩很优异,到了高中化学成绩却下降的非常快,这是为什么呢?

首先我们知道,初中化学与高中化学的侧重点不同。初中化学侧重于基础知识理论的教学,知识点繁杂,需要打好基础,为高中做准备。

03 化学学习其实也可以很简单

尤其对于理科学生而言,化学是非常重要的一门学科。通过作业帮直播课学习了一段时间后,陈雨婷的化学成绩上升了许多,她特别高兴的向钱康老师报告了这个好消息。

“钱康老师,这次期中考试,我考了87分,比上次考试多了30多分,太感谢您了!”

陈雨婷说的钱康老师是作业帮直播课的名师,毕业于北京大学,本硕博连读,堪称“学霸中的学霸,翘楚中的翘楚”,自学生时代起便“好为人师”的他,已经是有五年教龄的在线教育教师。

作业帮直播课的钱康老师用独特的教学方式,深入浅出,旁征博引,帮助学生建立正确的化学思维和逻辑,他所教授学生,成绩都有不同成都的明显提升。他研究各地中高考命题规律,搭建课程体系,如今是作业帮直播课初中化学教研负责人。

化学到底该怎么学,才能在初中到高中这个过渡中,更加的得心应手呢?

作业帮直播课化学教研组的老师们,在化学的教学体系上做了一些梳理,根据每个学期或假期教课之后的体会做一些教研方面的改动,更贴近每届学生的情况,整个初中化学都可以一起来用。针对不同的学生,制定不同的教学方式,让每个学生都有适合他的学习方法。

钱康老师重视的是知识本身,“一切从知识出发”。以九年级上学期为例,这个时期的化学课程特点就是基本概念繁多,但仅仅记住知识点并不足以帮助学生取得理想的学习效果。这时候,钱老师会创作或搜集各种概念题让学生进行判断或选择,在最细微处体会概念与概念、定义与定义之间的差别。

“比如多选题问哪个选项是错的,可能几个选项中大部分都是错的,只是细微上有差别,学生能否判断出错误选项,就在这些最考验基本功的方面做重点讲解讲解。”

一个好的老师,不单单要让学生记住知识点,更重要的是让学生学会如何去运用。

作业帮直播课经过多年的打磨反复的沉淀,形成了一套自己的标准制度,面对数千名在线学生的一节优质直播课,要经历教研、备课、授课等众多环节。而在每个环节中,作业帮直播课的要求从来是“经过多次PK、反复敲定”、“背对背多次校对、把控细节”、“进行3到5轮的演练彩排”。“反复、多轮、多次”是成为一位名师能带来一节优质课程的关键。

所有课程的教研、理念、班型定位、教材的内容结构、课件脚本的世界观与走向、随堂视频的内容定位和形式等,需经过多次尝试,反复敲定后,再由产品经理根据课程逻辑设定激励体系、学习路径、交互方式等;每门课程都由一位教学经验丰富的主任老师进行整体的教育设计,主责老师进行现场串讲演绎“说课”,与所有老师一起备课。

备课团队对五大测进行背靠背多次校对,把控每一个细节,所有老师都要进行3到5轮演练彩排,对新老师还要进行测试直播,同时要求每个老师保留完整的备课过程、板书设计,作业帮直播课化学团队还会对所有内容逐一质检,保证所有老师的授课水平在同一准绳之上。

作业帮直播课的严格把关,做到的不仅仅是对学生的一节课负责,更重要的是对学生的未来负责。