一年级小学生在经过假期三个月的网课后,数学已经学习到人民币间的简单计算,在计算时要清楚元、角、分之间的进率,会换算单位,并进行计算。
因为这部分知识比较简单,学习的难度并不是很大,因此很多同学掌握得不错。但是,有的学生在完成这部分知识的习题时,常常粗心大意,把一些简单的加减法算错,家长在辅导学生做作业时,要注意让孩子养成仔细读题,认真解答并自我检查的好习惯。
在该页试卷中,出现了三处错误。第一处错误出现在第二题算一算中的第2个填表格,该学生在做题时由于粗心,错把单位“元”写作“角”。而只要稍加用心,这种错误自己是完全能够避免的。
第三题,购物。在第2小问中(已知:一个布娃娃2元,一个杯子3元6角),问:5元买一个布娃娃和一个杯子够不够?
在解答这道题时有两种思路,第一种:用要买的东西的总钱数和5元比较大小,答案就解答出来了。但是买东西的总钱数不知道,就要先算出来:花去的总钱数=布娃娃的钱数+杯子的钱数。思路理清后就可以开始计算。
第二种思路:先用总钱数减去布娃娃的钱数(布娃娃是整数,好计算一点),看还剩下多少钱,再将这些钱和杯子的价格作比较,如果比杯子的钱多,那么就还够买一个杯子,反之则不够。
第3小题为一个开放性的问题,可以自己根据已知提问,例如可以问:一个杯子和一块橡皮一共多少钱?也可以问一块橡皮比一把三角尺多多少钱?根据已知,只要合理即可。
在第5课时,简单的计算(2)中,正确率还不错,唯一需要强调的就是书写,不论是在学习语文还是数学,写字都要工整地书写,只有用心书写,将来才能把字写好。虽然写字不是一朝一夕就能练好的,但是我们要一点点地写好,越写越好,让书写工整变成一种自觉的习惯。
在第5单元口算测评中,人民币的单位换算做得还比较不错。
练习14做得也很好,可是在最后一道题上面再次掉以轻心,已经将5元化为50角,可是在比较大小时把方向弄反了,这种错误就非常不应该了。无论什么时候都要细心,细心也可以解决很多问题。
结束语
数学是一门严谨的科学,在学习时要养成做题细心的习惯,这样有助于培养严密的逻辑思维。不能因为题目简单就不认真、不重视,养成粗心大意的习惯可就不好了,考试丢分难过的会是自己!最后希望小朋友们都能爱上数学,发现数学之美。
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