一年级家长辅导孩子作业，感觉容易崩溃，怎么办？

有很多家长朋友，包括我家，在孩子一年级辅导学习，时刻都要处于一种崩溃的状态中。所以，这个现象不是单个家庭或少数家庭具有的，而是大多数家庭都会出现的普遍现象。

01家长为什么在辅导孩子的时候，就出现心态崩溃呢？

没有体验过的家长可能会觉得搞笑，但只有体验过的家长才会知道其中的心酸。那为什么会出现平时母慈子孝，辅导作业鸡飞狗跳呢？

仔细分析，家长心态崩溃的原因有以下几个方面：

1、家长对孩子的思维状况并不了解。

孩子一道题不会做，我们家长在辅导孩子会给孩子讲解，但是讲解过程会发现孩子怎么也听不明白。孩子在理解的过程中缺少形象具体的指导，无法真正理解题目的思维逻辑。

家长就发现讲了一遍又一遍，孩子还是听不懂。如果是个机器人，我们或许不会发火，但是我们一次又一次地讲解，火气不自觉地升起，越讲越恼火。

2、家长不了解学习的过程。

孩子的学习过程分为几个步骤：学习-理解-练习-巩固-应用。我们在辅导孩子的过程中，一下就想达到孩子从学习到理解、练习、巩固、应用的过程。这个过程的跨度非常地大，孩子在学校里学习一个知识，也是需要通过一周、一个月甚至一学期的过程来理解，而我们家长想在短时间内就将孩子的学习问题解决，我们是不是真的太急了呢？

3、孩子态度不端正，调皮捣蛋。

孩子的学习态度不端正，背一篇课文怪声怪气，给孩子讲学习内容的时候，他们却眼神飘忽、心不在焉。这样情况下，孩子根本没有听到家长在说什么，不惹父母生气才是怪事。

02家长有没有可能把孩子教好呢？

家长把孩子教好不是没有可能，只要父母克服内心的急躁，能够快速调整好心态，就可以将孩子给辅导好的。

1、家长要学会启发的思维。

辅导孩子就是启发孩子的过程，我们家长看待小学的题目，稍微简单的还能解决，但到高年级后更多还是靠孩子自己去解决。如果家长一味地帮助孩子或者指导孩子解决问题的方法、步骤，很容易让孩子形成一种依赖思维，一旦到了高年级，可能会得到适得其反的效果。

因此，需要在孩子低年级的时候对孩子进行思维的启发。我们家长看到题目，可能快速找到解决思路，那我们要思考，我们是如何找到这些解决办法的，我们是通过什么思维来解决的，在孩子的生活中有没有什么物品能帮助孩子理解这样的思维，以及在指导孩子理解的过程中，孩子为什么会听不明白，他们的思维断层是在哪个地方，他们是如何思考问题的……

我们在这个过程中要成为一个思维的启发者，而不是解决问题的解决者。

2、家长要有容错心理。

孩子做错题目是很寻常的一件事情。我们家长要容纳孩子出错的心理，试想想爱迪生试了多少次才将适合灯光的灯丝材料找到，所以我们对孩子的学习要有容错的心理。如此，我们才不会在孩子犯错的时候心急如焚。

3、调皮捣蛋，一定要好好管束。

孩子心态不端正，我们家长就要想办法管束孩子的行为，让孩子在该学习、该听讲的时候静下心来听讲。对于实在不听，一可以不讲，二可以适当的惩罚，等孩子愿意听了再讲。

03结束语

经历过低年级孩子学习的家长，都很容易理解辅导孩子的痛苦，关键就是家长要克服好自己的情绪，不要急躁。家长心态好了，孩子就好教育了。