一分钟理解批判性思维Critical Thinking

随着世界在社会，技术和政治上变得更加复杂，批判性思维变得越来越重要。 这项技能几乎可以在任何职业行业，或亲子关系中扮演者非常重要的角色。下面是举例孩子教育方面，我们在各行各业都会遇到，当然，这个思维不是每个人都会去做的，批判性思维就像是划过天空的流星一般，来时稍纵即逝，得好好把握。下面就孩子教育方法分享一下批判性思维养成的几种方式，同时可以给我质量人，进行质量控制以及问题解决带来什么启示呢。

打个比方，我们在教孩子思考方面做得如何呢？如果您有一个一年级或二年级的孩子，请向他们提出以下谜语：“船上有26只山羊和10只绵羊，那么船长多大年龄了？”。 这个年龄段的大多数孩子回答“ 36”。 通过五年级设计了更高级的谜语，结果也相似。 通常的模式是，大多数学生在关键信息丢失时无法识别哪些信息是相关的或无关的，更不知道如何处理已知的信息。

有研究说，孩子们有能力学习批判性思维，只是其他一些事情妨碍了他们。 特别是，我们的孩子往往是：

1.冲动的：他们在经过深思熟虑之前做出回应；

2.狭义的：他们只看有限的信息，或者只有一种解决问题的方法；

3.朦胧的：他们倾向于在完全理解问题之前采取行动；

4.无序的：他们倾向于在没有计划或策略的情况下思考。

什么是批判性思想家？ 批判性思想家寻求对主题的更深层次的理解。 如果是数学问题，他想知道几种解决问题的方法。 如果她正在看报纸，那么她正在权衡各种假设和论据，检查是否存在偏见，扮演邪恶的拥护者来了解它是否更有意义。 您将如何教孩子进行批判性思考呢？ 我想您从来不问。

研究人员描述了批判性思维教学中的八个主要类型：

1.开朗型： 必须鼓励孩子们在下结论之前先探索各种选择和替代方案。 无论是历史记录，医疗保健还是解释朋友的面部表情都无所谓，我们应该探索别人如何解释和批评它，然后再根据自己的印象采取行动。

2.求知欲型：: 应当鼓励孩子对周围的事物感到好奇，进一步探究，提出问题，寻找矛盾之处，对他们感兴趣的事物进行研究。 它必须得到提示，引导和称赞，并且必须经常进行。

3.理解型：孩子们应该学习如何进行推论，以识别更广泛的概念。他们必须了解规则的基本概念，无论它们是数学还是道德（例如，何时和为什么撒谎？）

4.规划/策略型：由于二十一世纪的大多数工作都被涉及成为团队的一部分，因此学习如何组织和制定策略比以往任何时候都更加重要。孩子们可以通过制定策略击败其他足球队，组织一场短剧，准备一场辩论来练习，每项都涉及要解决的问题，利用可用资源的解决问题的策略。

5.理智细致型：我们的孩子通常不十分完善，谨慎，不关心准确性，我们需要教会他们核实事实，编辑自己的作品，准确陈述自己的观点。

6.评估原因型：应始终挑战儿童说出他们所说和相信的理由，从表面上看，任何东西都不应被接受。他们应该学会为所有智力活动寻找证据，逻辑和逻辑应用。

7.后果评估型：应鼓励儿童考虑几种不同的选择以及每种选择的潜在后果。如果是A，那么会发生什么。如果是B，会发生什么。这样引导思考的深度以及出色的决策技巧。

研究人员列举了一个例子，“我们应该依靠化石燃料，太阳能，水力发电，核能或风能作为我们的主要能源吗？”； “如果你是哈里·杜鲁门，你会在广岛投下核弹以结束第二次世界大战吗？”

8.元认知分析型：这是指自我分析，应该鼓励孩子们反思自己的风格，问自己是否过分处事，是否有其他方法来解决问题。他们有时需要考虑自己的想法……

批判性思维的这些组成部分就像肌肉一样，需要定期练习和滋养，以使其成长和蓬勃发展。 它们应该成为日常生活的一部分，而不是您时不时要做的事情。 如果不定期滋养，它们就会逐渐褪色直到消失。