准备返校了，学生应该怎么适应网课后遗症

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我说：适应是一条反射弧，每个人长短不一，有人很容易便能作出应变，而有的人终其一生都无法适应生活带来的各种变化，他们如同寒号鸟一样在凛冬侵袭时才懂得取暖，最终失去了生存的能力。

对今年的学生而言，适应是他们想得最多的一件事了，往前20年，再往后20年，都从来没有一个寒假有今年那么长的，他们首先要适应过了开学的时间，还能在家里玩游戏看电视的事实，这些以往只会在梦中才会出现的，现在随他予取予求。

每天起床的时候，他们还要彷徨一下是不是还在做梦，有时候还会突然冲出房间，大叫：“妈，我迟到了。”然后在大家奇异的眼光中醒悟过来，再慢条斯理的洗漱梳理，似乎这样才能显得时间的充裕。

把自己变成一张折凳或者一把伸缩伞是学生们唯一的愿望，寒冬时节，街不让出，门不给迈，那么除了吃和拉，其他时间基本就是把自己在被窝折起来或者缩起来，每日每夜的抱着手机过日子，这种奉旨偷懒的机会千载难逢，何乐而不为。

以前闹钟是早上6点响，现在改成了9点，要适应迟了3个小时的闹钟真的不容易，多少天朦胧醒来，以为已经很晚了，看了下时间还是6点差不多，于是很多学生为了成全9点的闹钟，把自己晚上睡觉的时间越拖越后，终于把自己变成了夜猫子，把5点2的视力变成了4点7，把还算精神的发型变成了杀马特，成功的把自己活着了自己讨厌的样子。

接着，网课便来了，网课对学生来说不是什么新鲜事，很多家庭也为孩子报了各种各样的课程，而这些课程基本都是通过app在线学习的，当然，以前在app上看到的老师是陌生的面孔，而今天打开app，看到的是班主任那张扑克脸，不苟言笑的样子，还时不时地在聊天窗口里禁言的操作，让学生们开始上课的时候还是能正襟危坐，噤若寒蝉的。

然而，好景不长，基于网络问题，老师不熟悉操作，直播环境杂乱的各种问题影响下，老师开始建立的形象开始奔溃，于是，一大堆不良学生在课堂聊天室里大谈游戏，大谈交女朋友，然后对骂，刷图刷表情，把一个好好的学习环境搞得乌烟瘴气，偏偏作为管理员的老师们，又不懂得禁言之类的操作，只能怏怏打几个字叫大家不要捣乱，安心上课，接着又淹没在不断刷屏的表情里了。

对一些乖学生来说，这种学习的环境真的很难适应，要不就是网络延迟，老师不但说话丢一句落一段，就连图像也是黑一片模糊一块，难得顺畅的时候看到老师把直播的手机摄像头对准了鼻孔，整个佛陀的形象活灵活现，关键该老师也没有发现拍摄的角度，还是抑扬顿挫的讲课着，为此，很多学生都对老师们改观了，这暴露出来的另一面多难得啊，我的嘴没有笑，我只是用我的心去笑。

终于，学生们也适应了老师们奇形怪状的直播角度了，也适应了老师直播时给他的孩子们抱头，抢眼镜，跳背，扯衣服，抢手机的种种状况，然后突然就发现，以前在教室里老师才能发现我，现在对着个电脑屏幕，一个老师要看着30几个学生视频头像，少我一个不少，多我一个也不多，我干嘛要那么认真呢。

话说每个人心里都有一个潘多拉的魔盒，它要跑出来的时候你是怎么都控制不住的。

于是，靠网络维系起来的师生们，班主任的威力因距离，和屏幕前的丑化后，变得越来越弱了，学生慢慢适应了学校和老师的约束力变得越来越小，各种应付网课的手段层出不穷。

躺在床上上网课的，把手机摆个适合的位置，听着听着就舒服的睡着了；屏幕的左边是上课的界面，右边打开一部电影，一边看电影一边上课，绝对是崭新的刺激的体验；ipad的左边放着奶茶，右边的面包，手上捧着蛋糕，在老妈的呼唤声中大吃特吃，哪里还有形象；每坐几分钟必起来动动，要不客厅逛逛，回床上躺着打开一本漫画看两页，再回去上课，不一而足。

终于，孩子们适应了每天和老爸老妈打游击般的网课体验，对家长来说这绝对是海陆空立体的全面体验，那些只有一个孩子的家长们还好，如果是2到3个孩子的家庭，那每天都是一个不一样的战场，适应只是对于学生来说的，对家长来说，母慈子孝以前还偶尔能体会一下，现在一天下来几乎都是鸡飞狗跳，但，无论家长怎么闹腾，孩子们却非常的享受。

度假式的学习，上课期间，奶奶爷爷不忙把饮料美食送上，累了咪一会也不会怕老师过来敲脑壳，就连做功课也有家长手把手的操作，然后大喝一声：

“妈妈，过来拍照交作业了。”

或者大叫：“爸爸，过来录像，我要背古诗了。”

“我要录像跳舞了，给我穿跳舞裙子。”

......

一班家长忙前忙后侍候着这个，又应付完这个，孩子们何曾看到如此景象，这种没有肉体和精神上的痛苦，随意又自由，洒脱又不羁，所以对于网课来说孩子们不能叫适应，应该叫梦想照进现实，每天过着皇帝般的生活，两耳不闻窗外事，一心只读舒服书。

但今天，终于要返回学校了，倒数着返学的日子，伴随着孩子们一脸的不舍，通常出国旅游几天回来都会倒时差，3个多月网课其实对孩子就是一个宅着养猪的过程，享乐的日子多了，骨头都捂酥了，哪里还有人想回去受苦。

记得有一个故事是这样说的，有一年冬天很冷，连屋檐下的冰凌子都结有小孩子手臂粗，大户人家正在热火朝天的打火锅，吃得不亦乐乎，这个时候门外面来个一个乞丐，外面天那么冷，但这个乞丐只是穿着单衣，衣服上的洞洞缝缝补补，冷风从裤管和胸膛上灌进去，但乞丐看上去也并不觉得太冷，他哈着热气，要求给些热饭菜吃，看得员外一家人惊讶不已。

员外吩咐人送上饭菜后，突发奇想和乞丐打了个赌，他对乞丐说道：“这样吧，我和你打个赌，只要你就这样在屋檐下站一夜，我就把我一半的财产分给你。”

乞丐想了一下后提了个要求：“我要脚下放一堆干柴。”

这个要求自然是没问题的，当天晚上，北方呼啸，屋檐下的冰凌子已经有小孩子脚腿子粗了，只见这个乞丐光着脚在干柴上走来走去的，居然熬过了整整一夜，明天一大早起来，员外也不食言，当场就把一半的财产分给乞丐。

乞丐拿着这笔钱，在员外家的旁边建了房子， 也娶上了老婆，请了下人照顾起居饮食，生活越来越好了。

第二年，又是一个冬天，员外在门外看到穿着华丽的乞丐，又和他打了赌，员外说，如果今天晚上再到屋檐下呆一夜，财产再分他一半，这样乞丐的财产将会超过员外了，乞丐考虑了一下也答应了，条件还是穿着单衣，在脚下放一堆干柴。

今年的冬天远远没有去年冷，然而还没到半夜，乞丐就熬不住了，他躺在地上把干柴铺身上也没用，半夜都没过他就冻死了。

这个故事有些残酷，乞丐的骨头在这一年的享受中已经捂酥软了，远远没有当年的傲骨，自然就冻死了，对很多人来说，奢入俭难，懒入勤难，在贪图享乐面前，最傲的风骨都变成软脚蟹。

回复正常上学的日子后，网课的后遗症将表露无遗。

我试图把这个后遗症分为前，中，后三个状态，各个状态的长短根据个人的反射弧的长短有不同的适应时间，或者干脆就再也无法适应。

首先，最迫切要面对的是时间观念的问题，学生们的上课时间从自由可支配变成强制执行，但懒惰了三个多的月的学生们，至少需要1到2个星期的适应期，才能回归6点钟起床的正常状态，有些学生则需要更长的时间，或者从此以后，迟到成了常态。

正是因为打开了潘多拉魔盒，就再也回不到从前了，一个学生如果从来没有迟到过的话，他一定是非常害怕迟到的，我这边有个朋友的孩子，一个女的，每天中午下课回家吃饭，一般下午上课的时间是2点30分，而学校的大门要2点才打开的，但每天1点半刚过，她就吵着要回学校了，她怕迟到，宁愿在学校门口站着等开门，也不希望迟早。

当然这个女孩子比较极端，家长最终还是纠正了回来，但万一，我只是假设一下，如果这个女孩子她迟到过一次，这一次迟早她肯定是很不开心的，之后她会更注意上学时间，但这一次的迟到已经打破了她的规律，她永远也不会再提前1个小时就过去学校等开门，因为她已经迟到过一次了，不是零迟到了，没必要再坚持下去，她已经从无法接受迟到过度到能接受迟到了。

然后，她经历了网课，试过好多天因为生物钟而起床，大叫妈妈我要迟到了，在现实中，因为网课，她并没有迟到，但在她的内心的坚持中，她觉得她迟到了，这种心态在微妙的变化中，三个月过去了，她开始接受9点上网课，8点半起床，新的生物钟形成，这个时候，迟到在她心中已经可有可无了，她会继续坚持不迟到，但已经不再怕迟到了，只是变成一种自律罢了。

所有的第一次都是一道坎，跨过了这道坎，你就变得不再纯粹，你所坚持的东西不再是唯一的，所谓坚持只是纯粹为了坚持而坚持罢了。

正如我们说过，一个人的出轨只有第一次和无数次，迟到也是这样，只要有了第一次，或者以后你不舒服就会迟到，不开心也会迟到，你心里有个尺子，10天上学时间你自己允许自己迟到2次，这是你给自己定下来的自律的底线，不同的人底线各有高低，仅此而已。

这是网课后遗症的第一个状态，适应了时间观念之后，同时也适应了戴口罩了，虽然戴着口罩辛苦，但之前没有戴过的，大家的起点都一样，而且是强制执行，不需要多久，就适应了。

第二个状态，是长期独处后的团体交流适应期，我们经常会看到一些闷着头玩游戏的人，这种人年纪普遍不大，他们存在自己的世界中，从自己的规则生存着，你会看到家里来了客人，他们不会招呼，门铃响了，不会主动开门，肚子饿了不会主动吃饭，他们在游戏世界里形成自己的个人结界，他们在游戏里的思维能力是非常正常的甚至是超常的，但在生活中便成了怪胎。

游离于游戏和现实中，就变得真假不分，他们的交流仅限于游戏，而游戏的虚拟世界有着超然于现实的语言架构，他们习惯了虚拟世界的交流方法，也就慢慢就失去了正常的交际能力了。

学生们长期处于在家里上网课的状态中，他们习惯于面对手机和电脑屏幕去交流，这也是一种虚拟世界的交流，仅通过打字和语音来传输信息，不是面对面的即时交流，便失去了交际的基本条件，尊重，面对面交流的2个人，彼此必须很认真的凝听和及时回答，但网络上的交流，是否回复你的信息我有选择的权利，或者不开心我就干脆不回复你，然后过了段时间我再和你说，不好意思啊，那天忘记回复了，这种是网络交流的常态，你无法判断对方说的话是否正确，因为你自己也会这样做，这是一种潜规则，是善意的欺骗。

重新回归到面对面的交流，需要一定时间的适应，或者男孩子会更快的适应，他们会有更佳的切入点，便是玩游戏了，一起玩游戏是消除隔膜最好的工具，几个新朋友，只要开黑玩几盘游戏，基本都能称兄道弟了，当然，也有一部分男孩子从来都不会玩游戏的，他们天生就腼腆或者内向，返校后，他们将变得更加内向，需要更长的时间来适应。

女孩子比较内敛一些，她们习惯安静的改变自己，除了一些特别活跃的会和男孩子们很快的打成一片，交流自然就没有问题了，男女皆为悦己者容，以前在家里网课，没必要至于形象，现在回校了，对彼此都有好感的异性时，这种面对面的交流变得更简单。

男女搭配，阴阳调和，本来就是促进交流的最好办法，所以基本上这个适应期都能很快的度过，或者长久没见面，彼此同学间的感情会加深许多。

第三个状态，主要集中在对纪律的专注度了，在教室里上课，必然要遵守教室的规律了，以前随意打瞌睡，离开网课环境去稍息一会，饮料零食摆桌，网课和看电影两不误的时代已经过去，这种适应才是最要命的。

人为什么向往自由，人之为人，就是希望不受束缚的，没有人内心希望有人管着自己，希望自己能随心所欲，为什么游戏能大行其道，就举一个游戏的例子，gta5，这是一个大型的沙盒游戏，玩家在游戏里扮演的角色也是一个随心所欲的人，可以在大街上随意的打人，抢车，甚至开车撞人，拿枪杀人，这种在现实生活中你无法想象的行为，在游戏里你都可以实现。

每个人心中都住了一头猛兽，我们平素压抑着它的爆发，有教育的问题，也有自身的问题，让很多人成为了有色心没色胆的人，但这丝毫不影响他们在游戏中大杀四方，这是一个发泄的渠道，我们需要这种发泄的渠道。

网课给学生带来了上课纪律的改变，每一个家庭的小小电脑通过网络的连接，形成了在虚拟世界中的教室，彼此都距离很远，哪怕你在网络上做出什么出格的事情，你都不会很快的受到惩罚甚至丝毫没有惩罚，没有学生会不喜欢这种上课的方式。

但现在我们又回到了教室，你可能会发现屁股下的凳子变得越来越硬，越来越尖，你越坐不舒服，你习惯了边吃零食边上课了，你会发现自己变得容易走神，甚至变得爱瞌睡了，这个和节后上班的情况一模一样。

这种情况的适应期变得很长，甚至有一些成绩不怎么好的学生，干脆就放任自流了，所以重新返学后，学生的排名应该会有很大的改变，基本就看个人的自律能力了。

这个还插一个题外话，习惯了网课上老师们直播的各种拍摄的角度和各种不可测的直播状态，你可能会很不习惯重新变回严肃面孔的老师，在上课的过程中，你可能会经常会想起老师各种囧态，然后会不自觉的笑出声来。

经过了这三个状态后，基本也就适应了重返学校的问题，回到了原来的轨道上了，但已经改变了的东西永远也回不去了，例如，学生们的口罩要戴很长很长的一段时间，聚众交流的机会可能会比以前少了很多，庆幸的是，学生们的个人卫生护理变得越来越讲究了，爱干净的人越来越多了，这是好事。

返学是必然的事情，避无可避，我也相信，学生们的适应能力只会越来越强，因为这个世界开始变得越来越难生存了，适应力不强大的话，很快就给淘汰了，汰弱留强，适者生存，这是万年不变的法则。

End