本科生扑街？医学生读五年本科连医生都当不了！真相闻者落泪

最近#本科生现状#上了微博热搜，因为疫情在家的本科生们，尤其是本科毕业生，毕设弄不完，工作找不到，整天在家简直是煎熬。虽然今年是特殊情况，但不得不说，近几年来，本科生就业的压力的越来越大了，考研大队增加，工作学历要求变高，公考更是众人挤破头脑，竞争力极大！而且还优先录取硕士！当然，这些在苦读五年的医学生面前，都不值一提。

首先，我们来看看本科生在医院是否存在优势？
先来思考几个问题，请如实作答：

1.作为患者，你希望你的管床医生是以下哪位刚毕业的医生？
A，刚毕业的本科生，AJ鞋吊腿裤中分烫头。
B，刚毕业的硕士研究生，板鞋西裤偏分油头。
C，刚毕业的博士生，洞洞鞋洗手衣洗手裤，没啥头发。
2.作为科室主任，你希望今年新收进来的医生是以下哪位？
A，应届本科生，下班就没影，不值班永远关机，值班永远给你打电话，换一个老成持重的猴子可能会起到相同甚至更好的效果。
B，应届硕士生，科研能力约等于没有，腰穿基本没做过，女朋友换的很勤快，顶着黑眼圈打着哈欠上手术，听说有跳槽到企业的打算。
C，应届博士生，入坑8-11年，除了文献和论著，一个汉字都不认识，脱发严重，晨勃消失，家庭较稳定，有一篇SCI已成文，一入科就给你安排成通讯作者。
3.作为医院领导，你会选择哪位应届毕业生。
A，应届本科生，手术啥都不会，科研基础没有，有门路的谁会只读到本科？就算各方面都异常优秀，但是本科生进来了，纪委也就来了。
B，应届硕士生，骨科心内不缺人啊，他导师也不是很出名，打招呼的人不痛不痒，让我很是难办啊。
C，应届博士生，卧槽专业硕士出身，最后还能整出来3分SCI，看发型就是下一个主任，动手能力都是软指标，咱院这手术量，就是一条狗，不出三年也能学会叼着手术刀上台！
说出你做完的答案，我相信c绝对是多数选择，也就是从任何角度来看，你都没有办法不选c！
为何医院喜欢招博士生？比较一下，就知道差距
1.博士的临床经验未必比本科医生少。
2.接上，就算一个人硕博期间全宅实验室，没有临床经验。但是没关系，无伤大雅。因为住院医阶段不需要你会什么高端临床技术。住院医阶段（无论本科还是硕博），做的更多的是各种文书杂活，上临床摸索个把月就绰绰有余了。
3.博士的人脉（导师、同学）是本科医生无法比拟的。
4.博士的科研能力，同样是本科医生无法比拟的。
5.接上，越是大医院，对科研的需求越大，就越需要科研人才（博士）。
总结一下，就是博士能文（科研），就算暂时不能武（临床），也只要很短的时间就可以跟上。本科医生能武（临床），但是在文（科研）的层面上，和博士存在着很难跨越的鸿沟。

从本科到医生经历过程，你真的承受得住吗？
本科毕业的话有两种模式。
一种是先找个要本科生的地方工作，工作单位会联系规培点然后送你去规培，然后你在规培医院规培三年，其中第二年要考执业医师考试。如果一切顺利，第三年规培结束，考试，拿到规培证就回原单位上班。
还一种是不找工作，直接去规培医院以社会人身份规培，同样第二年考执业医师，三年规培完考试拿证，然后再去找工作。
第一种因为涉及和工作单位的合同，如果违约考研可能要交违约金。
第二种可以随意，随时考走随时终结规培。规培期间收入各个地方不一样。
其实国家出台了本科毕业不能马上当医生，必须规培三年的政策，并不能说不好，毕竟它最初的目的是：
1.加强社区医院的医疗水平及技术，分流大型医院的门诊量。换言之就是缩短大小医院的水平差距，加强基础医疗建设。
2.填补目前的全科，儿科，精神科等紧缺医生。
本科生一定要好好了解规培指南
培训阶段
按卫生部近年颁布的《临床住院医师规范化培训试行办法》，培训分二个阶段。2009年发布的《住院医师规范化培训标准（试行)》明确说明规范化培训时间一般为3年。
第一阶段
三年，在二级学科范围内，轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。
第二阶段
两年，进一步完成轮转，逐步以三级学科为主进行专业训练，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识，最后一年应安排一定时间担任总住院或相应的医院管理工作。
基本做法

1.以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容，要求住院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分 医,学.全.在.线搜集,整理。
2．培训的方法：临床实践以在岗培训为主，由科室集体指导。外语及专业必修课主要通过自学完成，部分公共必修课和选修课则通过业余办班面授完成，也可通过自学、参加该课水平测试获得学分。
考核评估
住院医师培训的考核必须规范，并逐渐达到标准化的要求。考核分平时考评和阶段考试、各医院自行组织考核和省、市高等学校统一组织的理论考试、计算机考试等不同方式，其考核内容和程序如图3所示。
科室考评
每一科室轮转结束，由科主任组织考评小组人员，以无记名投票方法对住院医师的医德医风、临床技能、教学能力作出综合评价，记入轮转手册。医德医风的内容包括：①对工作的责任心、服务态度，遵纪守法、劳动纪律的评定;②医疗作风的评定;③有否差错、事故;④团结互助、顾大局、识大体的表现。评为优或良者为合格，如医德医风不合格者，则该年该轮转中临床实践均不记学分。对临床技能如病史采集能力、全面体检能力、操作及手术技能，采取面对面考核的办法，并须达到规定的学分。
考试时间
各省自行组织考试，考生可访问医学全在线网住院医师考试栏目了解最新的考试信息。
小编真心觉得学医的太难了，堵上了自己的青春！但梦想是不会辜负努力的！更多备考分析和公告解读请关注重庆卫生考试人！