现在全国都是开学潮,家长非常的高兴,很多家长留言,终于开学了,甚至有家长还模仿朱自清的《春》写了一首散文诗,说终于开学了,一切都恢复正常了。但是开学的号角吹响,并不是意味着大家都很高兴,有些学生给我留言直说,不想开学。
为什么有些孩子一听说开学欢欣鼓舞,有的孩子却愁眉苦脸呢?如果孩子在开学初有这四种表现,家长就一定要当心了,可能开始已经出现了厌学畏学的情绪,如果不及时疏导,孩子很可能在之后的学习中出现问题。
孩子出现了这3点表现,家长就要留心了
一.情绪低落,学习效率很低
第一个表现,就是孩子的情绪波动比较矮,学习效率变低了。有的孩子上网课经常走神,半天才能回过神来,不知道老师在说什么,课后作业写得慢,有时候非得熬夜才能写完,而且父母监督的时候,表现的很低落或者很烦躁。
如果这种情况出现,说明孩子很可能在学习上出现问题了,如果不及时的帮助孩子,孩子很可能就会对正式开学产生畏惧感,更有甚者,想要自暴自弃。
二.多次说出不想去上学的话
这种情况就比较明显了,孩子可能通过多种方式来表达同样的意思,有的孩子会用开玩笑的方式,有的孩子则会直接表达对上学的消极情绪,还有的孩子说的频率比较低,但是结合最近的学习效率,可以看出来孩子的消极和抵触。
三.每天花很多时间睡觉和打游戏
现在全国基本都复工复产了,很多家长没有办法及时的监督孩子,但是可以从有限的相处时间,观察到孩子学习意愿的降低,孩子可能在父母上班之后,花很多时间睡觉,打游戏,或者无所事事,看网络小说,不管做什么也好,就是不学习。
如果出现了3点,孩子很可能是出现了厌学情绪,原因有3点:
1.没有好好学,想要自暴自弃。孩子厌学的最主要原因,是没有在学习中找到快乐,找到自信,获得满足感,所以学习动机就变弱了。而自信是来自于努力的,孩子出现厌学情绪的一大原因,就是之前的网课没有好好学,导致滚雪球效应,后来越来越跟不上。所以最后干脆自暴自弃,不想再学了。
2.想得太多,害怕开学第一考失败。第二种情况,就是对开学第一考非常的焦虑,导致的厌学情绪。因为长时间脱离集体学习的环境,又没有正规的考试,有些孩子就失去了坐标和参照物,根本不知道自己的学习究竟是什么情况,有些孩子心理素质也比较差,总感觉自己学得不够好,害怕开学考试自己成绩很差,所以想要逃避,这属于过度焦虑带来了厌学情绪。
3.宅家时间太长,缺乏运动和交流。这种情况不是因为成绩,而是长时间的缺乏社交环境,导致孩子的社交困难,有的孩子平时在学校朋友不多,适应了在家学习的节奏,觉得自己不需要社交。正式开学之后,害怕自己社交挫败,所以导致了厌学情绪。
家长如何做呢?
厌学情绪有轻有重,原因也不一样。所以给各位家长的建议也不一样,如果是第一种情况,家长应该引导孩子从当下做起,好好学习当天的知识,然后帮助孩子梳理之前未学好的知识,做好复习计划和未来的学习计划。让孩子在稳步的学习中,一点一点收获信心,进入良性循环。
如果是第二种情况,家长应该及时疏导孩子的情绪,通过描述孩子平时的学习情况,让孩子对自己的学习做一个评估,正确的认识自己,正确的认识自己的学习情况,从而克服焦虑,勇敢的面对开学第一考。此外家长也不要过度给孩子压力,将关注重点放在学习问题的解决上,而不是分数上。
对于第三种情况,家长应该多和孩子交流,引导孩子在假期和同学多沟通,帮助孩子融入集体生活,鼓励孩子在学习群中发言,也可以鼓励孩子找到学习的同伴,一起学习。这样可以帮助孩子跟上社交节奏,过渡到正常的学校学习生活。
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