线上教学开展以来，廊坊师范学院社会发展学院法律系教师线上集体备课，线上听课，课后及时进行反馈反思，经过不断的研究、学习、尝试和探索，初步形成了 “备、研、教、思”的线上教研模式，力求让线上课程发挥最大作用。
在授课前，教师们利用微信群，探讨如何开展网上教学，进行教学进度和教学内容的优化处理，集体进行教学资料的搜集与整理，尽可能多的提供学生自主学习的资源。教师们积极准备可供学生利用的好的教学途径和方式，经过多次试验和探讨，基本形成了学习通为主，其他教学平台为辅的教学路径。在线上教学过程中，老师们各尽其能、相互借鉴、总结提升，力求备好每一堂课、讲好每一堂课，让线上教学伴学生云端求知求索。
线上研究，确定主题。法律系主任续晓梅利用微信平台，组织各教研室结合线上教学和教师自身学习进行主题研讨，大家各抒己见，通过讨论达成共识。通过网络，能感受到法律系教师那份对学生的爱，以及对学科的热忱。
教法深入，云端共舞。法律系教师，通过网络视频会议、微信、QQ等办公平台，分别从教材、视频资源、辅导答疑等方面进行集体备课。并提前观摩学习学习通等教学平台的使用方法，为线上教学答疑工作做好充分准备。课后，教师利用网络平台进行答疑解惑，帮助学生梳理课程知识点，做到查缺补漏，夯实基础。
课后反思，不断提升。法律系老师当堂解答学生各种问题，并撰写听课记录；老师们上课后及时反思，从教学方式、学生学习方式、教学内容选取、教学重难点把握、教学方法引导、教学效果评估等各个环节进行全面进行总结。把自己对本课的教学感悟、见解及时记录下来，并发到微信群里和大家共同交流，总结得失，共同成长，共同进步，努力提高自身的教学能力。
特殊时期，廊坊师范学院社会发展学院法律系教师在系主任带领下，停课不停研、停课不停教，以“备、研、教、思”的线上教研模式，让学生们停课不停学，真正发挥空中课堂作用，与学生们在云端共舞。
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