关于孩子要不要早识字的问题,一直以来都存在很多的争议,有的家长认为,孩子过早识字的话,会扼杀想象力和专注力,从而会破坏以后的学习兴趣;但是,也有家长持反对票,认为孩子早点识字,不仅可以更好地接触文字,还可以培养阅读的习惯,从而提高孩子的记忆力和理解能力。
对于两方的看法,大家是怎么想的呢?接下来,小编就来为大家分析一下,孩子过早识字到底有没有危害呢?
一、过早识字好不好?
首先,大家在先明白,教孩子识字是可以的但是你不能强迫他去识字,如果你一旦强迫自己的孩子识字,肯定是有很多坏处的。
过早的去让孩子识字,不但达不到理想的结果,还会让孩子产生抵触心理、丧失学习的乐趣、反感识字、阅读等等负面情绪,所以,家长不要去拔苗助长,小心破坏了孩子正常发展的规律。
除此之外,还会影响孩子的创造能力,过早地灌输给孩子不属于他们年龄阶段应该接触的知识和思想,都会使孩子的创造力、想象空间范围及大脑思维受到严重影响。2至3岁的孩子基本未形成逻辑思维,认字也只是不理解的强迫性记忆,更不利于孩子智力发展。
我们都知道,家长让孩子早识字,是为了不要输在起跑线上,但你要明白的是过早让孩子开跑,孩子更不会达到终点,这就像是龟兔赛跑一样,早晚会栽跟头。
二、过早让孩子识字认字不好,那多大可以开始识字呢?
根据研究表明:4~6岁的孩子,就能达到认字的水平了,家长就可以开始进行正确的教育。
4~6岁是孩子的图形敏感期,这段时间孩子对于图形和形状,有着自然记忆和识别能力,而汉字是由象形字演变而来的,因此,孩子接触到汉字是很好奇、敏感的。
通过大量的实践观察:当孩子识字兴趣敏感期出现时,需要外力的帮助,如果没有大人去辅助,孩子可能会错过这个阶段,今后,只能靠语文老师课上去教识字,但是会速度较慢,远远比不上同龄人。
三、识字对孩子有哪些好处?
1、有利智商发育
心理学实验表明:幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的,所以幼儿识字是有利于其右脑开发的。
智力最基本的因素就是语言能力,而语言能力主要取决于词汇量的多少,孩子在适合学习的年龄识字,能够快速地增加孩子的词汇量,有利于孩子智商发育,而且家长教得好的话,对孩子大脑的刺激也就越大,这样他的接受能力会变得更强了。
2、养成阅读习惯
家长教孩子识字,就等于培养孩子的阅读习惯,我们都知道,想要孩子未来有出息,那就必须要读书上学,因此,如果孩子从小识字多,养成了阅读的好习惯,这不仅是对孩子走向社会的保障,更有利于以后的学习。
3、促进语言能力的发展
早期识字对孩子发育起到一定的积极作用,不仅可以促进语言能力的发育,还可以帮助孩子锻炼观察力和专注力,长期下去能够增强孩子专注程度。识字是早期阅读的基础,更是认识这个世界的基础,父母早教孩子早受益。
四、如何帮助孩子识字?
1.根据儿童的思维特点,把抽象的符号具体形象化
如果孩子对识字没有兴趣,那么过程肯定是很枯燥的,毕竟,人的情绪总是消极和被动的,如果家长们一直被动教孩子识字,不仅效率低,孩子还会对识字产生抵触心理,限制了思维的发展,
家长们一定要想办法,通过不同的方法去教孩子识字,让孩子对识字产生浓厚的兴趣,不断激发孩子对文字的欲望,只有这样孩子才能主动识字,乐于识字。
在这里我为家长举几个例子:你可以通过音乐来唤起孩子识字的兴趣,也可以通过画画与文字的演变,让孩子将头脑中想的跟眼见的产生联系,从而激起孩子识字和探索汉字的需求。
2.利用游戏的形式,调动孩子学习抽象文字的兴趣
兴趣是激发人从事的一种原动力,对于孩子来说,游戏算是最吸引孩子的了,儿童很擅长模仿、喜欢重复,在教孩子识字时,要更多运用游戏的形式挑起孩子学习的兴趣,不断采用喜闻乐见的形式去教孩子。
比如:找朋友、猜字谜、风车转转等等,将这些汉字游戏融入到生活中,让家里变成孩子学习的“游乐园”,感受到汉字带给自己的乐趣,对识字就会兴趣盎然。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.