自慧果总结十大脑力锻炼方法，自学习机制助你孩子提高成绩！

为了提高孩子的学习成绩,我相信大多数父母的做法都会选择补习班,或者各种打骂,延长作业时间。但是,这会招致什么呢?补习老师教了,孩子就会。补习老师没有教。孩子就不会。只需要照抄搬运,不会举一反三。这是典型的“头痛治头、脚痛治脚”。

但其实,练就一个优秀的头脑才是加快孩子成绩的捷径。让孩子通过自己的想象力和创造力来学习。自慧果特别总结了10个孩子锻炼大脑潜力的方法。父母在日常生活中可以充分发挥孩子的大脑机能。不仅能有效地提高孩子的判断力和理解力,还能提高思考力和创造力。

1、培养孩子对事物有兴趣和喜欢的能力!必须对所有事情都抱有兴趣,积极的态度,无论做什么都想尝试,积极乐观、开朗的性格,这样孩子就会接触到新的信息看样子很有趣。另一个要点是去喜欢学校老师这类的指导者。每个人都一样,对自己讨厌的人,我们通常不起劲听他的话,对方说什么也不听。我讨厌一个老师的话,就会讨厌他教的科目。讨厌的内容很难理解,很难思考,很难记住。讨厌的老师教的科目也不能取得好成绩。所以,如果孩子全部学习脑的课程,回到家后抱怨被老师骂,说老师的坏话,被老师点名的话,父母一定会说,是啊。老师确实不对的话,但其实正确的做法,应该反过来开导孩子。“老师有缺点,但也有这样的优点。引导孩子说出老师为什么骂你?你做了什么?帮助孩子的理性,喜欢上了老师!

2、听别人的话有时候会发自内心感动,是因为大脑中有掌管感情的尾状核,是在情绪活动下提高判断力和理解力。我们听别人的话,接触新的知识而感动的话,会有“好厉害啊”的感觉,就会充分发挥大脑的能力。什么事都不顾,轻蔑的态度对大脑非常不好。所以对孩子说,“也许能听到有趣的故事。”像“可以学到不同的新知识”这样,帮助养成对任何事情都认真倾听的习惯。和孩子一起听别人说话的时候,即使是我们早就知道的事情,也会对孩子说:“真厉害啊”“真有趣啊!”这样来培养感动的力量。

3、培养不计较得失、尽全力的坦率能力,这里所说的坦率就是不计较得失而且努力的姿态。自发性地做,然后想办法完成。如果没有这样的态度,自我报酬系统就不能起作用。如果只在意得失的话,大脑就无法充分发挥潜能。而不懈怠,对任何事情都全力以赴,就是最大限度发挥大脑能力的好习惯。

4、不使用“没办法”、“很辛苦”、“做不到”等否定的词语,用多了会很消极,工作很辛苦的话,会出现“没办法啊”、“很辛苦啊”、“做不到呢”等否定的词语。说否定的话或者否定的想法,是因为大脑表现了自我保护的本能。一想到“没办法”“做不到”,大脑就会给信息贴上负面标签,思考力和记忆力就会下降。如果总是消极思考的话,可能很多事就真的做不到,而且还为思考花费时间。重视大脑潜力的父母不应该让孩子听否定的话。另外,要经常鼓励孩子,认真表扬孩子,不要陷入消极的想法中。

5、一口气朝着目标前进。我想充分发挥自我报酬系统。重要的是,处理事情的时候,迅速判断,实行,一口气朝着目标前进。这样的话“这个真的可以吗?”“不好的话会失败”等想法会进入头脑,会给人不良影响,为了发挥脑的全能,不能讲这些。不仅要认真对待,还要制定目标,竭尽全力,一口气达成。

6、请不要抱有“大体上明白了”这样的半调子态度。往往成功只差一点点。也就是说,如果考虑到目标达成了,自我报酬就不能充分发挥作用,思考力等脑功能也会下降。例如,跑步的时候想着“已经到终点了哦”,速度就会变慢。学习的时候想着“大概明白了吧”,思考力就会下降。一想到“这个工作好像马上就要结束了呢”,效率就突然变差,结果拖了很长时间。如果脑子里浮现出“大致可以”“再稍微”这样的想法,就要马上命令大脑别再想了!要培养以完美为目标的姿态,最后有“下一次才是关键”的想法,这是锻炼大脑潜力的关键点。

7、反复复习重要的事情,反复思考的大脑有瞬间反应新信息的性质。因此,无所谓的记忆和一部分残缺的记忆会被删除,然后逐渐被遗忘。这就是为什么我记得今晚吃了什么,但我不记得四天前的晚餐吃了什么的原因。或者是有了想法,但一会儿就忘记了。学习的时候想牢牢记住内容,必须当大脑一开始接收信息时就贴上正面标签,然后仔细思考。另外,为了只留下一部分记忆,反复复习很重要。光是“大概记住了”的话,脑的机能就不能很好地发挥作用,所以必须复习并完全记住。

8、如果不承认自己的错误和失败,大脑的自我保护本能起作用的话,人会强烈地考虑防止自己受伤、责骂自己,变得不能承认自己的失败,不能面对无法达成的目标。不承认失败的话,大脑的活动会发生很大的问题。为什么这么说呢,因为大脑本来就需要达成明确具体的目标,所以如果不决定什么时候完成、做什么、怎么做的话,大脑就无法努力。在锻炼大脑潜力的过程中,大人除了赞扬孩子的成就外,也要正视孩子不会的,并引导孩子一起克服。

9、培养尊重他人的能力!想在社会上占有一席之地,必须充实人生,理解别人的想法。彼此的心意相通,从锻炼大脑潜能的观点出发,培养和别人的大脑“同理心”的大脑。同理心的能力是以诚实的对话、站在对方的立场上思考、尊重等几个条件为基础的。其中,”尊重”是从小养成的习惯。如果周围的大人总是瞧不起人,笑着的话,孩子也不知道怎么尊重。父母可以这样做。我会尽量注意别人的优点,和孩子一起讨论。”“那个人真厉害啊”帮助孩子学习,欣赏他人,更尊重他人。

10、通过“相似的问题”来训练判断力,因为反复思考有助于逐渐提升思考的深度。意思就算一再反复的思考就可以慢慢体会到“可能看起来一样,但实际上可能有微妙的区别”、“搞不好是一样的”等感受。也就是说,如果没有分辨微妙差异的能力,就无法产生新的发现和独特的思想。

当然了,这只是全脑开发的简单训练,想要让孩子更优秀,还是需要全面系统的学习,接受一系列的课程指导,才能让孩子更好的发挥出大脑的潜能。可以使用自慧果自学习系统,自学习教学系统包含移动课堂版块,移动课堂以领先学习为宗旨,引领孩子轻松快乐地学习。自慧果移动小课堂内容包含酷宝专区,涵盖见识教育,素质教育,以及幼儿园、小学、初中到高中的教学大纲同步名师课堂,孩子在家就可以学习到从小学1年级到高中3年级的名师同步课程;美妈专区;爱宠专区;帅爸专区和老人专区。加乐美移动课堂,全家人学习的移动课堂,正在推动我国教育事业的进步和创新,带动互联网新教育平台的发展,形成良性的产业生态链。