全国学生家长，学校做到什么程度你才放心让孩子去学校？榕和奉献

全国学生家长，学校做到什么程度你才会放心让孩子去学校？榕和奉献。

标准答案：当前，无论做到什么程度我（家长）都不放心！（本文为深度前瞻性文章）因为，开学问题的本身不是让不让孩子去学校的问题，而是信任问题，信心问题，责任担当问题，当这些问题都解决了；开学的压力才会争取到大多数家长、学生、教师的支持；最终开学才能成为多赢的局面，才能成为现实。

第一从家长的角度考虑。

相对于去学校，家长更相信孩子在家是绝对安全，出了家门就有风险。更何况学校人流密集呢？平时学校中有发烧感冒大家都很在意，更何况当前情况下家长实在“不放心”。

作为关键的一环，家长不放行，学生想去学校也不可能啊，更何况很多学生不想开学呢？

第二从学生的角度出发。

学生是关键参与者，如果开学，学生是要全天在学校呢，从上课、下课、课间活动到饮食，等等每个环节都需要注意。虽然，很多文件都给出了如何应对相应的方法。可是能使学生相信吗，换位思考，大多数人也有疑惑。

再者说，让学生都开学，当前条件下管理真的容易吗？学生座位间要不要拉开距离，拉开距离后，教室问题如何解决？老师上课戴口罩，这个可以做到，但是后排学生能听到吗？退一步说，老师上课进教室后只是站到讲台吗？这样不现实吧。

还有学生的吃饭问题，一些家长此前和我交流说，希望直接送到班级，然后在自己桌子上吃，还有的说以年级为单位到食堂吃，各种各样，不提前制定多个方案并预演如何放心？走读生还好一些，住宿的学生呢？

此外，在适应过程中高年级基本都能很快掌握，低年级呢？

第三对于上课老师尤其是班主任来说，管理难度剧增。日常管理中，学生的个人卫生，班级卫生维护，适应期的协助等等，每个班主任都面临着诸多挑战，学校的相关领导更甚。

那么，学就永远不开了吗，就无限期延迟了吗？这不是绝大多数家长想要的结果。

榕和老师和很多学生家长、教师、学校领导及很多主管人事交流，汇总、梳理、提炼后得到一些启发；这些启发中最重要的一个就是“解铃还须系铃人”！

为何这样说呢？在开学开还是不开，如何开方面，榕和老师的想法是，没有系铃人参与的方案，可行性或许永远会受到质疑。不管主管部门如何强调，学校准备到什么程度，很多家长都不放心。

过年以来，榕和老师和很多家长交流过关于开学的问题，有一部分家长的观点很具有代表性，如果学校当前要求开学，那就给孩子请假，不让请假就留一级；暂且不论家长的焦虑之心。这反映了什么问题，想必我不说大家也都能理解。

既然开学的关键点在家长，为什么不让家长，选出家长代表，让家长代表共同参与到具体准备环节？家委会在这个时候就可以发挥出重要作用。

既然开学后直接体验对象是学生，家长或家委会在参与的时候，为什么不能挑选特定时间进行直播呢（为了学生安全最好不要直接到现场）？通过直播让学生看到变化、改进过程、学生也有参与感，此间可能会提出很多家长、学校没有想到的细节，同时又增加了家、校、生之间的凝聚力。

当学生、家长参与其中，这盘棋就“活”了。

总之，对于什么时候开学，怎么开学等等问题；问题的本身是信任问题，信心问题，责任担当问题，当这些问题都解决了；开学的压力才会争取到大多数家长、学生、教师的支持；学生、家长想要的本质上是“都放心”的方案，有“都放心”的方案了最终开学才能成为多赢的局面。开学才能迈出实质性步伐。

以上为榕和老师拙见，请各位学生家长、教师及各界朋友交流、讨论、指点。

重点回顾：

1.开学的标准答案是，做到什么程度学生、家长都不放心。

2.信任的力量无价！树立信心，建立信任，解铃还须系铃人。

3.管理者放下成见，相关方的深度参与，是解决问题的关键，又是团结一致办大事的教育机会。

4.对于开学安全和健康第一，包容比相互指责更容易解决问题

榕和老师建议：疫情当前，不建议传递焦虑，致使学生家长过渡敏感；而是发挥学生家长、教师、学生等社会各界人士的重要作用，树立信心、团结一致、勇于探索、踏踏实实、稳扎稳打，迈出开学步伐，走出开学第一步！

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