阻挡不了孩子看动画片，那能否利用动画片教育孩子？试着这样做

人类很容易被视频内容吸引，尤其是有趣、符合自己认知的内容。

孩子爱看动画片跟我们喜欢追剧一个道理。

然而，负责任的家长均不想让孩子看过多电视节目。

这里面主要有两方面的顾虑：1 伤害孩子眼睛；2 在电视上花的时间长，分给其它地方时间势必短。孩子需要探索、跟真实世界互动。不能把时间都耗在电视上。

泼盆冷水：理想和现实差着许多个孙大圣的跟斗。育儿现场常常翻车，“想”是一回事，熊孩子“做”又是一番情景。

没有几个孩子是不贪“动画片”的，家长往往“扶额叹息”。

于是就有家长说：要是能把看电视与学习结合起来就好了！如何利用动画片教育孩子呢？

办法是有的。试试下面这些。

1 假装不懂地跟孩子一起看

学龄前孩子需要互动学习，在互动中能学到更多。而动画片是单向传输的，孩子被动接受，即使有互动，互动效果也很差。

家长跟孩子一起看就不同了。

可以边看边讨论，假装不懂地问问孩子：这只狗狗为什么伤心呀？佩奇跟苏西在玩儿什么游戏呀？（动画人物）。

如此，孩子不至于太被动接受内容。看的时候带着自己的思考。

2 买一些延伸产品，跟孩子一起玩儿。既缓解电视的“瘾”，又促进孩子学习。

现在许多动画片都有延伸产品，比如玩偶、绘本、游戏书。拿《小猪佩奇》举例，有佩奇玩偶，有佩奇贴纸书，有佩奇双语绘本。

家长可以买来这些，跟孩子一起看、一起玩儿。甚至可以拿玩偶过家家。

这些延伸产品比较贵，而且需要你付出更大的精力来陪孩子。然而，为人父母，责任不可推卸，当用心的地方你且撑着！

3复述+表演

看完后请孩子复述一下，或者你们一起表演一遍。

表演的时候发挥自己的想象，可以在原剧情的基础上进行改变。孩子非常喜欢演，他们是天生的戏精。

这种方式既可以促进孩子表达能力的发展，又可以激发想象力。一段时间后，孩子就爱上这种方式，反而没那么喜欢电视了。

4 映射生活

好的动画片都有教化意义。比如朋友之间互相包容、帮助他人、解决问题等。

如果孩子在生活中遇到相似情景，家长可以拿动画片来举例，孩子立刻能意会。久而久之，对孩子成长起到正向作用。

这些方法都需要家长的参与。

许多孩子爱看动画片，其实是家长助长的。比如把孩子丢给电视，自己休息；不乐意陪孩子玩儿等。

如果家长坚持跟孩子高质量互动，看电视也会让孩子学到很多。所以，用心与不用心，相差很大。

养育不只是钱财的支出，更是伪人性的精力消耗、克服懒惰的日常劳作。你愿意做多大努力呢？