每一位老师的游戏教学方法都是不同的，但最终目的都是要调动孩子的学习兴趣，让孩子们在轻松、愉快的教学环境中，不知不觉就学会思考，习得了知识。为了能够给孩子们带来更好的教育，幼儿园教师之间也需要经常交流，在教学研讨活动中用心感受不同老师的教学方法、优秀的执教风采，共同进步、共同成长。
12月18-19日我园全园老师开展了教研活动，课程内容涉及艺术、语言、科学、社会、健康五大领域。老师根据幼儿的年龄特点，符合3到6岁儿童发展指南，选择适宜又能展现自我教学特色的主题，深入分析教材、认真准备教具，通过富有趣味性的教学方式，增加游戏互动，充分调动孩子们的学习兴趣。
课堂上，只见老师们用充满童趣的语言，丰富的神态动作，灵活运用现代化教学手段，课件图文并茂、道具形象生动，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，带领孩子们进入生动的教学情境当中，真正体现了“寓教于乐”。
一堂又一堂富有趣味性、生活性的课堂，让孩子们积极分享、主动探索、大开脑洞，学习兴趣浓厚、注意集中。
经过教师们的优质课程教研活动，不但让我们看到老师们为了良好的课堂教学效果所做出的努力，也看到了老师们整体的优秀执教能力。教学活动观摩结束后后，我园全体老师集中到会议室进行课后的研讨，大家各抒己见，畅所欲言，思想的火花尽情地闪光、交汇、碰撞，老师们从中感悟到教学活动的真正魅力。
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