我家对面，住着一对10年都没有拉开过窗帘的母女

从表面上看，每个人都是平静和有安全感的，但其内心深处，则隐藏着各种危险感或者称之为不安全感，一个人没有安全感，就会动摇他幸福的基石，他可能什么都有，却不会拥有幸福。

没有安全感的人不会幸福

今天，我给大家讲一个真实的故事，这个故事发生在我邻居身上，这是一对母女，母亲看上去有70多岁了，女儿和我同岁，快奔四的人了。我们相识于11年前，即2009年的春天，我们是买房的时候认识的，因为开发商每周都会搞活动，参加几次活动后，变渐渐地熟络起来。

老太太是上海的知青，在没来这里之前，一直生活在涿州，她的女儿是一个瑜伽教练，在北京工作，因为我们这里距离北京近，上班比较方便，所以，老人决定和女人定居在这里。老人在得知我是当地人后，很认真地说能不能给她女儿介绍一个男朋友，并讲了一条很重要的择偶标准——婚后不要孩子。

虽说我对“丁克”一词不陌生，但那时是我第一次接触坚决不要孩子的人，我好奇地对阿姨为什么不让女儿要孩子呢？她回答说，现在的坏境不好，总有雾霾天，吃的蔬菜水果，也有农药残留，不应该让孩子来受罪。

2010年年初，交房了，我们是第一批入住的，这对母女与我隔楼相望，站在我家窗户前，能看到她家客厅的窗户。她家的窗帘很有特色，是黑灰色的，当初我家做了窗帘之后，老人问过我从哪里定做的，因为她不是本地人，很多地方都不熟悉，买什么东西都会来我这里了解一下。

阿姨跟我解释说挂上黑灰色的窗帘，即使房间里开灯，外面的人也看不清楚，无法确定里面有没有人住，她害怕坏人会盯上她们母女。后来，她女儿不想去北京上班了，想在家里开一个瑜伽馆，但最终也作罢，母女俩都觉得不安全。

从那时候开始，我就觉得这对母女太奇怪了，最令我不解的是，她们自从住进去之后，她家的窗帘就没有拉开过，似乎窗户都很少开，这种状态一直保持10年了，真的不可思议。正常情况下，天气好的时候，大家都会拉开窗帘，打开窗户，让阳光和风透进来，会非常舒服的。

从这对母女身上，我能感觉到她们是极度缺乏安全感的，她们很少与外人打交道，就连出门都很少，一个人如果没有安全感，幸福又从何而来呢？这样的人生注定是不幸的。

生活环境与儿童安全感的关系

影响儿童安全感的因素有很多，比如是否被父母善待，过去发生的痛苦经历等，但儿童的成长离不开外部环境，生活环境对儿童安全感的影响是非常大的。

在本文开头的这个故事中，这对母女之所以非常缺乏安全感，应该与这位阿姨有知青的经历有关，她在教育女儿的过程中，不由地把这种内心的不安“遗传”给了女儿，母女之间相互影响，越发缺乏安全感。

我们来看一个十分缺德的心理学实验，1920年，美国心理学家约翰华生和助手用一个9个月的婴儿做了一个恐惧研究实验，婴儿的名字叫小艾伯特。

约翰华生先让小艾伯特去接触一些从未见过的事物，比如小白鼠、小兔子等，小艾伯特非常喜欢小白鼠，喜欢用手去摸它。于是，华生就在小艾伯特触摸小白鼠的一瞬间，在一旁用铁锤敲击铁棒，发出刺耳的声响，孩子被突如其来的声响吓坏了，哇哇大哭。

这个实验被重复了很多遍，以致以后即使没有了刺耳的声响，小艾伯特也对小白鼠表现出了极大的恐惧，看到小白鼠就开始哇哇大哭。不仅如此，小艾伯特还出现了对恐惧的泛化，只要接触到与小白鼠相似材质的事物，比如毛绒玩具、毛皮外套等，都会非常排斥和恐惧。

小艾伯特本来很喜欢小白鼠，因为人为地改变环境，导致小艾伯特对小白鼠以及相关物品都十分恐惧，这说明成长环境对孩子安全感的获得是有很大影响的。

请给孩子提供稳定、安全的成长环境

稳定、安全的家庭环境中成长起来的孩子，心理才会更健康、更阳光，有安全感和幸福感，具体来说，家长应做好以下几个方面：

1.夫妻相爱，家庭和睦

众所周知，原生态家庭好坏关乎孩子一生的幸福。在原生态家庭中，夫妻关系对孩子的心理健康的影响排在第一位，如果夫妻关系不好，会对孩子产生怎样影响呢？研究发现，父母吵架对不同年龄的孩子的影响是不同的。

对于3岁的幼儿来说，他们最直观的感受是痛苦；

对于7岁的孩子来说，恐惧占主导，他们无法解释父母为什么会吵架，因为认知能力较低，他会认为这是自己做得不好，会有一种强烈的愧疚心理，并由此导致孩子的安全感降低；

对于更大一些的孩子来说，父母吵架，会让他们产生羞辱感，体会不到家庭的温暖，生活在恐惧和担忧中，甚至会有逃离这个家的念头，对孩子的人格成长和心理健康是非常不利的。

2.给孩子提供稳定的生活，满足孩子的基本需求

我家两个孩子，在三岁之前，每次带他们回娘家住，孩子晚上都睡不好，经常半夜哭醒，不好哄睡。这就是环境改变导致的孩子内心的不安。这不是个例，不少孩子都有这样情况，有些孩子甚至是从自家的主卧换到次卧，都睡不踏实。

由此可见，如果我们不能给孩子提供一个稳定的生活，满足孩子的基本需求，势必会导致孩子的安全感缺失，因此，不要轻易给孩子更换幼儿园、学校，经常搬家，如必须这样做，要加强对孩子情绪改变的安抚，多陪伴孩子，给孩子一个适应的过程。

3.稳定、健康的家庭教育观念

孩子是一张白纸，父母怎么教育孩子，他的人生就会留下怎样的色彩，有的父母自身缺乏安全感，就会把这种不安不由地传递给孩子，从而影响了孩子。因此父母要不断地反思自己，尽量不要自己负面的教育影响到孩子。

其次，对孩子的教育不能朝令夕改，比如，今天孩子作业没有写完，妈妈因为今天谈了一笔大订单，就对孩子说：“算了，算了，没写完就没写完吧。”

下一次，孩子又没有写完作业，可巧这一天妈妈在单位受了委屈，把孩子拉过去就是一顿打，“为什么不写作业，不写作业是不对的。”

那么，孩子就会很疑惑，为什么上次不写就可以，这次就要挨打了呢？妈妈朝令夕改的教育方式会让孩子不知措施，很没有安全感，因为他不知道什么时候会触犯众怒。

4.孩子难过伤心时，要抱紧他

小时候孩子学走路时，经常会摔跤，有些父母为了锻炼孩子自立，在孩子摔倒后，趴在地上哭，大喊妈妈，也不会去理会他，让他自己爬起来，我认为这样做不是完全正确的。

英国心理学家温尼科特提出一个“抱持性环境”理论，大意就是当一个人处于负面情绪需要帮助时，如果能得到周围环境情感的支持，让这个人暂时去发泄情绪，感受周围人给予的宽容和关怀，那么，就很容易让他从负面情绪中解脱出来，使心灵获得成长，这个环境被称之为抱持性环境。

孩子摔倒后，也许他并没有摔疼，但他一定很害怕，他需要爸爸妈妈来帮助他，如果我们不理会他，就会让他非常紧张、害怕，缺乏安全感。正确的做法是，如果你希望孩子自己站起来，你可以蹲在他身边，鼓励他站起来，并告诉他，“你站起来后，妈妈就会抱你了。”

不管最终孩子有没有自己站起来，我们都应该给孩子一个大大的拥抱，这有助于消除孩子的恐惧感，让他感到有父母在，自己是安全的。