他和施一公同时成为院士，如今是我国疾控中心主任，“勇担”压力

在现在的疫情防控关键时刻，具备相关专业能力的科研精英成为了抗击疫情的重要力量，比如钟南山院士、李兰娟院士、管轶教授等科研人员，都在承担着坚决的科研压力。而中国疾控中心主任高福院士似乎也在实验室承担着“压力”。高福院士作为病原微生物与免疫领域的论文高产人员，在发表病毒科研论文的及时程度上，确实令人瞠目结舌。

从专业研究的领域来讲，高福院士长期的研究领域与疫情防控存在密切关系。一直以来，高福院士都在从事病原微生物跨宿主传播、感染机制与宿主细胞免疫研究。站在理论的角度，他的一系列研究成果对我国新发传染病的控制和预防应当有所贡献，同时高福院士的科研团队也应承担起压力，然而现实层面的回应似乎都指向了他本人及其团队发表的450多篇SCI论文。

客观来讲，高福院士的“头像”在求学和科研领域，具有一定的影响力。他不仅与施一公教授同时当选为院士，还在国际学术界享有相当高的名望。高福院士是牛津大学的生物化学博士，曾先后在牛津大学，以及哈佛大学哈佛医学院从事博士后的研究工作。

在2001年到2004年之间，高福院士从牛津大学的讲师做起，直接成为牛津大学的博士生导师。虽然进步的速度很快，但是目前还没有引起过外界质疑任教之事，也可能自身确实有相应的能力。从这一点上来讲，高福院士不能和中科院武汉大学病毒研究所所长王延轶相提并论，尽管他们在职责表现上有破朔迷离的相似之处。

此外，自从2011年之后，高福开始在中国疾控中心任职，并在2013年12月与施一公同时当选为中国科学院的院士。在第二年的时候，高福连续拿下两个新院士头衔，分别是第三世界科学院院士和美国微生物科学院院士。

与此同时，高福院士还继续担任教育工作，用他的话来讲，是为了培养更多的优秀科研人才。从2015年开始，高福院士担任中国科学院存继医学院的院长。而在高等教育的人才培养方面，高福院士总是有自己“自圆其说”的独特人才理念，一直强调要培养精英人才的使命感和责任感。

高福院士任教期间曾强调：教育只能改变人的职业，不能改变性格。作为科技工作者，要时时提醒自己，别忘记科学探索未知的本来目标。无论从事科技工作，还是在农业、管理领域，都不要忘记从何出发、为何出发，都应该怀有同样的责任心、使命感，敢于担当。责任心是好品行的基础。人品决定态度，态度决定行为，行为决定最后结果。

现在根据实际情况对比高福院士的教育理念，似乎那么多论文能够证明自己的“科研实力”，但是难以证明教育理念是否表里如一，是否得到了贯彻落实，是否真的在第一时间担当起应有的责任感和使命感。

作为中国科学院的博士生导师，高福院士在学生面前，对学生的学习和品行都有十分严格的要求。每一个学生在高福院士的实验室，谈论最多的是科学，不能谈论八卦琐事。高福院士还时刻强调：做好自己的科学研究，不要议论别人。