潍坊新纪元小学部师生“战疫”那些事

“延时开学日在线指导日报” （2月9日—2月13日）

疫情面前，科学指导学生居家自主学习

“延时开学日，停课不停学”，学生的居家学习和学校学习，是两个不同的环境，潍坊新纪元小学部全体教师携手并肩，和学生一起共同谱写着居家学习，在线远程指导新篇章。

一、帮助孩子科学制定自己地个性居家自主学习作息时间表

各班主任和广大家长指导学生根据自身实际情况设计个性化的书面学习计划时间表，有计划的管理好延时开学日的这段时间。个性计划表中做到劳逸结合、动静结合，除了安排适当地新知预习任务外，我们还强调突出了几项重点任务，比如关注国家大事，了解疫情防控知识，做好自身安全；每日阅读，做好阅读记录或者阅读打卡，倡导亲子阅读，师生共读；每日承担力所能及的家务劳动；每日在家进行一个小时体育锻炼。学生个性时间表举例如下：

二、提供自主学习导学案，给学生指明预习的路经

从三年级开始我们培养学生的自主学习途径之一就是提供导学案，导学案的设计目标和任务一一对应，学生拿到学习单也就掌握了学习的自主权。

三、提供丰富的学习资源，疑难解惑，给学生自主学习提供支持

1.经典图书推荐阅读单：

一年级 《格林童话》《十万个为什么》

二年级 主题丛书 《长袜子皮皮》

三年级主题丛书1（必）《爱丽丝梦游奇境记》（选）

四年级《爷爷的爷爷哪里来》

五年级《水浒传》

六年级主题丛书1.2《青铜葵花》

2.英语组的老师们还给学生们准备了每个模块相应的电子课本还有动画和录音，方便学生在家进行学习，有学不懂的地方可以标注出来向老师请教。

此外，除了跟读课本上的课文，我们英语组的老师们为了拓展孩子们的英语学习能力，搭配使用了“一起作业”上的绘本故事，让学生在学会课本知识的同时，拓宽自己的视野。

3.艺体组基于学校“十大核心素养”,为学生推荐了丰富多彩的健体课程、疫情防护课程、手共制作课程等学生喜爱的课程。

四、优秀作业展示

1.读书小报

2.预习作业

3.美术作品展览

4.体育锻炼

五、微课资料助力自学，师生互动答疑解惑。

为了解决学习的难点和学生的困惑点，我们推送了电子课本和相应的微课资源或者钉钉互动进行集中指导或者自学。同时还开辟了答疑解惑的师生互动、生生互动环节，帮助学生解决自主学习解决不了的问题或者困惑。给学生自主学习的信心和动力。

六、多元评价，激活学习动力。

为了激活学习动力，我们采取了钉钉打卡、小组评价、个体在线指导等多种方式。帮助每一个孩子居家自主学习。

比如：三年级数学组利用作业盒子进行及时评价：在作业盒子中建好了班群，分好了小组，利用“作业盒子”中的对应练习，对学生的预习效果进行检测， 作业盒子能在学生做完题后直接批阅对错，让学生第一时间得到反馈，并及时纠错。老师也能及时看到全班同学的作业情况，不仅可以对不能及时完成作业的同学进行提醒督促，而且还能掌握学生出错情况，便于整理错题，以发布更有针对性的练习。

五二班小组评价：

五二班把班级学生分成七个小组，班级建立寒假学习小组长汇报交流群，各小组建立学习共同体群。居家学习过程中，小组长充分发挥示范带动作用，帮助、督促组员按时完成学习，切实发挥了小组评价的作用，学生自主学习、自我管理的能力不断增强。

三一班每日学习小结：

三一 语文老师运用钉钉家校本每天对所有学生的每项语文学习项目进行单独评价，同时汇总在寒假作业情况记录表上，同时对一天的学习情况进行总结，当天反馈，发布优秀学生作业，引导学生找准目标主动学习、家长更有效监督。

用记录表总体反馈

“延时开学日，停课不停学”，我们潍坊新纪元小学部全体教师积极行动，家校合作，陪伴孩子度过一段别样的居家自主学习时光。